Ciberliter@tur@ UNAM

Mendeley ofrece sus servicios a las bibliotecas

2012-01-19T13:39:00.000-06:00

La empresa Swets y Mendeley (el manejador de literatura mencionado con anterioridad en este blog) han llegado a un alianza que integra los datos de las bibliotecas institucionales con la herramienta de Mendeley para la organización de los recursos de investigación.

Desde que Mendeley se puso en marcha hace cuatro años, la compañía se menciona regularmente en conferencias y en la prensa como un disruptor potencial de la publicación académica tradicional.

La compañía fue fundada por tres estudiantes de doctorado que vieron la falta de buenas herramientas para la organización de sus referencias y el intercambio de documentos relevantes con otros en su grupo de investigación. Claramente sus preocupaciones tocaron una fibra sensible en la comunidad de investigación, su servicio para subir, compartir y discutir los recursos tiene ahora 1,4 millones de usuarios. Es más, el propio servicio ahora tiene 150 millones de artículos únicos (los archivos subidos son depurados para que no existan duplicados en el sistema).

Hasta ahora, Mendeley ha operado en un espacio bastante diferente de los negocios tradicionales de los editores y los editores secundarios. En particular, sus principales clientes son los investigadores individuales, en lugar de las instituciones.

Esto parece que va a cambiar sin embargo, gracias a un acuerdo recientemente anunciado entre Mendeley y Swets. La asociación con Swets permitirá que las bibliotecas institucionales adquieran la herramienta de Mendeley, mediante la combinación de la tecnología de éste con conexiones de Swets que provee ventas en todo el mundo, además se utilizan los datos de las dos compañías para proporcionar información adicional para las bibliotecas.

Con la nueva herramienta institucional, conocida como Mendeley Edición institucional, las bibliotecas sólo tendrán que añadir dos archivos CSV para el sistema: sus listas de documentos y luego otro archivo csv de los miembros del grupo. Los usuarios finales encontrarán con mayor facilidad los recursos que la institución suscribe y podrán subirlas a sus carpetas de investigación en Mendeley.

Se puede leer más sobre esta alianza en las siguientes direcciones Research Information - Analysis and Opinion y Sewts.

Materia optativa Búsqueda de información digital

2012-01-16T13:56:00.002-06:00

Materia optativa Temas Selectos de Bioquímica (Búsqueda de información digital) Semestre 2012-2
Facultad de Ciencias, UNAM
Biología
Grupo 5318,

Profesor Lyssania Macias Morales
Profesor Jack Guillen Castillo

Horario

martes 16:30 a 19:30
jueves 16:30 a 18:30

Nota: El curso se impartirá en las aulas de cómputo de Biología, Edificio B planta baja, sala 1

Programa del curso

E- Investigacion Bibliográfica en Ciencias Biomédicas semestre 2012-2

2012-01-16T13:00:00.000-06:00

E- Investigacion Bibliográfica en Ciencias Biomédicas
Sala de cómputo
Instituto de Investigaciones Biomédicas, UNAM
Martes y jueves 16:00-18:00

Posgrado en Ciencias Biomédicas
Licenciatura en Ciencias Biomédicas

Programa del curso

Profesores: Layla Michán y equipo

SciELO-España obtiene PREMIO MEDES 2011

2011-10-29T09:57:00.001-05:00

La Fundación Lilly ha concedido a la Biblioteca Nacional de Ciencias de la Salud del Instituto de Salud Carlos III el premio MEDES 2011 a la mejor institución o entidad destacada en la promoción y difusión de la publicación médica en español por sus proyectos de difusión de la ciencia generada en nuestro país, y en especial por el portal SciELO España.

SciELO España (http://scielo.isciii.es), recoge revistas de calidad editadas en España y pertenecientes al área de las Ciencias de la Salud. En estos momentos son 46 las publicaciones que forman la colección española, que dan acceso a casi 20.000 artículos a texto completo. SciELO España pertence a la red de información científica SciELO.org, (http://www.scielo.org). Esta red está constituida por un conjunto de 12 hemerotecas (bibliotecas) virtuales de carácter nacional (Scielo Brasil, Chile, Cuba, España, Venezuela, México, Argentina, Portugal, Uruguay, etc) o temático (Scielo Salud Pública, Psicología...) que dan acceso a casi 900 revistas científicas a texto completo y a más de siete millones de citas bibliográficas, constituyendo una herramienta de información bibliométrica que puede servir como complemente a las bases de datos ISI/SCOPUS. La utilización de una metodología común permite la realización de búsquedas simultáneas en todas las colecciones que forman parte de esta red.
Con el paso de los años, el proyecto SciELO se ha ido consolidando como una de las iniciativas que abogan por el acceso libre y gratuito a la información científica más importantes a nivel mundial y así es mencionado en foros nacionales e internacionales. Este dato viene avalado por la ventajosa posición que algunos de los sitios SciELO tienen en el Ranking Web de Repositorios del Mundo(http://repositories.webometrics.info/index_es.html), creado por el Laboratorio de Cibermetría del CSIC y en el que SciELO España está entre los 10 primeros del mundo.

Otro de los datos que avalan esta tesis son los más de 10 millones de visitas que el sitio SciELO España ha recibido en lo que va de año y que es la página más visitada de la Web del Instituto de Salud Carlos III, donde genera el 87% del tráfico.

La entrega de premios se produjo el pasado 26 de octubre en el marco de las VII Jornada MEDES que llevaron por título "Web 2.0 y Medicina en Español", celebradas en San Lorenzo de El Escorial (Madrid).
Enhorabuena a todos los que formaís parte de este proyecto, este premio es de TODOS.

Otro de los datos que avalan esta tesis son los más de 10 millones de
visitas que el sitio SciELO España ha recibido en lo que va de año y que es
la página más visitada de la Web del Instituto de Salud Carlos III, donde
genera el 87% del tráfico.

Cómo citar tesis y wikis

2011-10-29T09:52:00.003-05:00

Hace unos días nos mandaron un correo preguntando cómo citar tesis y wikis.

Va la respuesta:

Con respecto a la forma de citar una tesis, si recuerdas, nosotros usamos el estilo APA, a continuación te escribo un ejemplo:

Macías, L. (2009). Ciberinfraestructura para el uso de literatura especializada en Biología . Tesis, Facultad de Ciencias, UNAM.

Puedes introducir los datos en tu citeulike o en mendeley y solito te dará el formato si eliges ese estilo o cualquier otro que te convenga, recuerda también que puedes usar mendeley para citar mientras escribes tu tesis y no tener que teclear ninguna referencia.
En cuento a la wiki, también en Mendeley te da la opción de elegir el formato id{oneo para páginas web, un ejemplo de cómo lo puedes citar.

Wikipedia. (2009). Wikipedia, La Enciclopedia Libre. Creative Commons. Extraído de http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Creative_Commons&oldid=6065513 [Fecha de consulta: 3 de agosto de 2009]

En este ejemplo yo le agregué la fecha de consulta, esa no te la da ni Mendeley ni Citeulike pero siempre es importante colocarla.

10/03/11 PHD comic: 'P is for Produce'

2011-10-11T05:02:00.001-05:00

http://www.phdcomics.com/comics.php?f=1443

Enviado desde Samsung Mobile

You have been invited to Minus!

2011-10-05T11:51:00.001-05:00

Hello
lmichan has invited you to Minus!

Minus lets you share all your photos, docs, videos and files easily from anywhere.

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You can sign up by visiting http://min.us/ruy7Tk6

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The Minus Team,
http://minus.com

Semana de Instrucción sobre Servicios de Información Científica

2011-10-03T11:01:00.001-05:00

La Biblioteca Ricardo Monges López y El Repositorio Ciencias
Invitan a la comunidad de la Facultad de Ciencias a su Taller:

Semana de Instrucción sobre Servicios de Información Científica

del 17 al 21 de octubre de 2011, del las 14:00 a las 17:00 hrs
en la Sala de Cómputo No.8 del Edificio Amoxcalli

Programa

Lunes 17: Información electrónica disponible en la UNAM

Martes 18: Sciverse-Scopus y Scieverse–ScienceDirect

Miércoles 19: Web 2.0 para literatura

Jueves 20: Colecciones Bibliográficas

Viernes 21: Marcadores y manejadores de bibliografía

Favor de registrar su participación con la Lic. Olga Gutiérrez Vallado
en la dirección de correo opvallado@gmail.com

El cupo es limitado por la capacidad de la sala,
pero si traes tu propia laptop se puede ampliar.

Scielo

2011-09-20T16:31:00.001-05:00

Scielo 2011

View more documents from E-investigación bibliográfica, FCUNAM.

Latindex

2011-09-20T13:59:00.001-05:00

Latindex 2011

View more documents from E-investigación bibliográfica, FCUNAM.

Clase y Periódica UNAM

2011-09-20T13:54:00.001-05:00

Clase y Periódica UNAM, 2011

View more documents from E-investigación bibliográfica, FCUNAM.

Latindex ofrece nuevos servicios

2011-09-12T13:48:00.002-05:00

El Portal de Portales Latindex (PPL) proporciona acceso a los contenidos y textos completos de revistas académicas disponibles en hemerotecas digitales de América Latina, el Caribe, España y Portugal, adheridas al movimiento de acceso abierto.

http://www.latindex.ppl.unam.mx/

E-investigación bibliográfica: Web 2.0 y 3.0, teoría y práctica

2011-09-12T11:01:00.001-05:00

3m 8ago11E-investigación bibliográfica: Web 2.0 y 3.0, teoría y práctica

View more presentations from E-investigación bibliográfica, FCUNAM.

Simposio Internacional de Libro Electrónico

2011-09-05T10:07:00.001-05:00

Biomedical Web, Collections and Meta-Analysis Literature Applications

2011-09-05T09:12:00.000-05:00

Layla Michán, Israel Muñoz-Velasco, Eduardo Alvarez and Lyssania Macías (2011). Biomedical Web, Collections and Meta-Analysis Literature Applications, Biomedical Engineering - From Theory to Applications, Reza Fazel-Rezai (Ed.), ISBN: 978-953-307-637-9, InTech, Available from: http://www.intechopen.com/articles/show/title/biomedical-web-collections-and-meta-analysis-literature-applications

Biomedical Web, Collections and Meta-Analysis Literature Applications

Presentación del Portal de Portales Latindex

2011-09-01T08:40:00.001-05:00

Por este medio hago extensiva a uds. la invitación para asistir a la
presentación del Portal de Portal Latindex (PPL), que se realizará el próximo
Martes 6 de septiembre, a las 10am, en el auditorio del Instituto de Física.

Google Scholar Citations

2011-08-20T21:48:00.003-05:00

El 20 de julio del 2011 google lanzo el servicio Google Scholar Citations (GSC), que provee a los académicos de la habilidad de mantener un registro de las citas realizadas de sus artículos. Este servicio, actualmente limitado permitira perfilar a los académicos, para asi encontrar e interconectar a los investigadores de manera mas eficiente

Aspectos remarcables de GSC

•Facilidad de uso.

•Contenido controlado por el usuario.

•Uso de gráficos y métricos.

•Integración con otros sistemas.

•Interfase de fácil acceso.

•Servicio gratuito

Limitantes y contras
•Actualmente solo incluye a investigadores recientes, sin interés por parte de Google de incluir a investigadores del pasado.
•Se necesita un control de acceso, ya que actualmente se puede incluir a otros autores dentro de las citas de los autores propios del investigador para aumentar la cantidad de citas de este.

Sistemas de identificación de autores que actualmente funcionan.

•arXiv Author Identifers

•Author Identifier (Scopus)

•Author Profile Page (ACM Digital Library)

•Author Resolver (RefWorks/COS (ProQuest))

•DBLP Computer Science Bibliography (Universitat Trier)

•INSPIRE (colaboracion de CERN, Fermilab y otros)

•Microsoft Academic Search

•OpenID.net (codigo fuente libre)

•ORCID: Open Researcher & Contributor ID (independiente)

•Publish or Perish (Anne-Wil Harzing)

•RePEc Author Service (enfocado en trabajos de economía, de colaboración abierta)

•ResearcherID (Thomson Reuters)

•VIVO (varias universidades, con respaldo de NIH)

Roberto Margain G.
Alumno servicio social
Laboratotio cienciometría, información e informática biológica, Facultad de ciencias, UNAM

El nuevo formato de documentos: el CDF

2011-08-17T12:48:00.002-05:00

Adiós al PDF, bienvenido el CDF

Se solicitan sus servicios de inteligencia para conocer, evaluar, prever y pronosticar cuales son las perspectivas, impacto y factibilidad del empleo del nuevo formato de documentos: EL CDF

El programa mide mas de 100 Mb y me funciono mejor con el Firefox que con el Internet Explorer, estuve experimentando con su coleccion de mas de 7,000 documentos de muestra y me gusto mucho. Además (eso no lo he explorado) puedes bajar el codigo fuente y hacer tus documentos en CDF.

http://www.wolfram.com/cdf/

[notificación de Federico Turnbull]

Aniversario de Blog sobre Retractaciones

2011-08-03T12:41:00.009-05:00

El día de hoy se cumple un año del lanzamiento del blog "Retraction Watch". Los autores Adam Marcus e Ivan Oranski, platican lo que han visto sobre las retractaciones en el curso de este año.

Empiezan comentando que a lo largo del año, se realizaron aproximadamente 200 retractaciones. Lo cual es mucho mayor de lo que se ha encontrado en otros años, ya que como lo mencionan en otro post, ellos han encontrado que el rango de retractaciones en años pasados, a partir del año 1988, ha sido de entre 30 y 95.

Por otro lado, ha quedado muy claro que las retractaciones en general son noticias importantes, especialmente para los miembros de la comunidad científica. Los comentarios de los visitantes del blog reflejan un fuerte interés por la integridad científica.

También encontraron variaciones significativas al momento de manejar las retractaciones por parte de los editores. Muchos tienen el interés por la transparencia y la información en cuanto a las noticias de retractación, ofrecen explicaciones detalladas acerca de éstas y en ese proceso dejan ver los mejores aspectos de lo que es el manejo de la información científica. Sin embargo, otros editores dicen claramente que los datos o hechos de las retractaciones no son del interés del público y mandan a los investigadores interesados a lidiar directamente con el/los autor/es del artículo en cuestión, cosa que refleja poco interés en que exista un buen tránsito de información y verdad, lo que es finalmente la esencia de la ciencia. Hay que recordar que los editores y publicadores de revistas científicas trabajan no sólo para los lectores, sino para toda la comunidad científica.

Por otro lado, comentan lo que, basados en las ideas de sus lectores, les gustaría ofrecer en su blog para este año que comienza: videos en los que se discutan las retractaciones y se hagan comentarios; eventos en universidades con pláticas sobre integridad científica y el proceso de publicación; retractaciones de otras disciplinas además de ciencias biológicas; mapas de retractaciones que incluyan redes sociales donde se muestren las citaciones y su influencia y por último, una base de datos de noticias de retractación. Estas últimas dos están siendo desarrolladas en estos momentos.

Para leer la historia completa, visita:

Retraction Watch

Gigantes de la computación lanzan nuevas herramientas para análisis métricos.

2011-08-02T13:15:00.006-05:00

Hacer mapas sobre el estado de la ciencia está a punto de volverse más fácil que nunca. Google y Microsoft están creando herramientas gratuitas que permitirán a los investigadores analizar estadísticas de citaciones, visualizar redes de investigación y seguir los campos de investigación más populares. Estos sistemas serán atractivos para quienes no pueden pagar o tener acceso a las plataformas métricas actualmente existentes, como son las bases de datos Thomson Reuters de Web of Knowledge y Scopus de Elsevier.

Google Académico, agregó Google Scholar Citations (GSC), http://scholar.google.com/intl/en/scholar/citations.html la cual permite al investigador crear un perfil personal en el que muestra todos sus artículos en la base de datos de Google Scholar, a la vez que se pueden ver el número de citaciones que estos artículos han recibido en el tiempo. Otro análisis es el índice-h (h-index), que pretende medir tanto la productividad de un investigador como el impacto general de sus publicaciones. Actualmente el servicio se encuentra en etapa beta, pero Google pretende eventualmente ofrecerlo a todos los investigadores.

Mientras tanto, Microsoft Academic Search (MAS) (Búsqueda académica de Microsoft), http://academic.research.microsoft.com/About/Help.htm#3 lanzado en 2009, desarrolló una herramienta similar a GSC, basada en los datos métricos de sus citaciones. Ésta incluye visualizaciones de las redes de citaciones, tendencias de publicación y la clasificación de los investigadores líderes en su campo.

Al momento, según los investigadores, Google Scholar tiene ventajas sobre Microsoft Academic Search dadas por su tamaño, lo que hace que sus análisis métricos san más exactos y confiables. Al parecer, Google Scholar ha indizado mucho más literatura que Microsoft; y también más que Web of Knowledge o Scopus.

Algunos investigadores cuestionan si los análisis hechos mediante GCS y MAS, usando solamente la computadora, podrían ser tan confiables como los hechos con intervención humana, ya que esta última, no sólo cuenta y resume los datos, si no que los revisa, limpia y homogeneíza. Critican que éstas herramientas pueden cometer errores, como identificar equivocadamente los nombres de los autores o de las instituciones (hecho que podría ser muy común para artículos provenientes de instituciones fuera de los Estados Unidos y en idiomas diferentes al inglés).

Anurag Acharya, el ingeniero encargado de crear Google Scholar menciona que esos detalles ya han sido tomados en cuenta y que las mejoras que se realizan a estas herramientas hacen que el sistema cada vez trabaje “mejor y mejor”.

Para leer la noticia completa visita:

Naturenews

Interrupción del servicio de voz y datos, RedUNAM e Internet

2011-08-01T19:03:00.000-05:00

A la comunidad de la Facultad de Ciencias,

Comunicado de la Dirección de Telecomunicaciones de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación:

Por este medio me permito informar que el martes 2 a partir de las 22:00 y hasta las 06:00 horas del miércoles 3 de agosto, se suspenderán los servicios de voz y datos, afectando el sistema de RedUNAM y el servicio de extensiones de la Facultad.

Les solicito se tomen las previsiones necesarias para verse afectados lo menos posible con esta interrupción del servicio.

Inscripción en línea

Esta interrupción afectará al sistema de inscripción en linea en las fechas y horarios arriba señalados. Se les solicita a los alumnos tomar las previsiones necesarias.

Atentamente,

Francisco Solsona

Coordinador de Servicios de Cómputo

SciVerse Apps

2011-07-28T19:40:00.000-05:00

SciVerse Applications es una red que permite a la comunidad científica crear, encontrar y utilizar aplicaciones que mejoren el proceso de investigación. Las aplicaciones permiten a los investigadores y bibliotecarios personalizar su búsqueda en Sciverse y al mismo tiempo descubrir procesos y colaborar con desarrolladores para crear un universo de aplicaciones nuevas que continuamente esta creciendo.

Liga para ver la galería de aplicaciones:

http://www.applications.sciverse.com/action/gallery

Reporte proporcionado por SciELO-Brasil en relación al Journal Citation Report 2010

2011-07-27T15:59:00.000-05:00

Resumen:
- Aumentó el no. de revistas de América Latina y el Caribe (ALyC) indizadas en JCR en comparación con el JCR 2009: de 162 a 225
- Esto equivale a un crecimiento de 38.9%, el cual es mayor que el crecimiento registrado en otras regiones (promedio = 10%)
- Casi el 80% de las (194 de las 225) revistas de ALyC indizadas en JCR están incluidas en las colecciones de la red SciELO
- SciELO-Brasil encabeza la lista de colecciones SciELO con mayor número de revistas incluidas en JCR 2010
- Le siguen SciELO-México y SciELO-Chile con el mismo número de revistas (26 revistas)
- En cuanto al Factor de Impacto (FI), que es el indicador generado por JCR: en el reporte JCR 2010, 17 revistas de ALyC tienen un FI mayor a 1, esto quiere decir que los artículos publicados en las revistas editadas en 2008 y 2009 recibieron al menos una cita en promedio por artículo en 2010.
- Por país: de estas 17 revistas, 13 son de Brasil, 3 de México, 2 de Chile y 1 de Colombia.
- En el reporte JCR 2009 solamente revistas de Brasil y México tuvieron un FI > 1
- Comentario añadido: es importante destacar que JCR-Web of Science es una poderosa base de datos bibliométrica, la cual genera una gran variedad de indicadores bibliométricos. Sin embargo, JCR-Web of Science no ofrece el acceso al texto completo de los artículos publicados en las revistas indizadas; puede incluir en todo caso enlaces a las publicaciones que se encuentran en línea, como es el caso de las publicaciones incluidas en la colecciones SciELO, adscritas al movimiento de Acceso Abierto.

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Publicada edição 2010 do Journal Citation Report (JCR 2010)

Por: SciELO Brasil en: Lun 04 de Jul, 2011 14:12 BRT

A Thomson Reuters Scientific publicou em 28 de junho a versão 2010 do índice bibliométrico Journal Citation Report (JCR) que é produzido a partir dos periódicos indexados na coleção Web of Science (WoS). O JCR é um dos índices de referência internacional para a medida da produção científica e é publicado anualmente pelo Instituto de Informação Científica, divisão da Thomson Reuters.

O JCR relaciona mais de 8 mil títulos com os respectivos indicadores bibliométricos que medem o desempenho dos periódicos atualizado para o ano 2009 com base nas citações que recebem.

Dos indicadores bibliométricos apresentados no JCR destaca-se o Fator de Impacto (FI), o qual é calculado dividindo-se a quantidade de citações dos artigos publicados nos dois anos anteriores pelo número de artigos publicados pelo periódico nestes dois últimos anos dentro do universo do Web of Science (WoS). O índice é muito utilizado pela comunidade científica para seleção de periódicos para submissão de suas pesquisas.

A região da América Latina e Caribe (AL&C) aumentou em 38,9% sua participação no JCR em relação aos periódicos indexados em 2009, saltando de 162 para 225 periódicos indexados, índice superior à média de outras regiões que cresceram em torno de 10%.

Dos 225 periódicos da AL&C indexados no JCR, 76,9% são publicados online em acesso aberto nas coleções nacionais SciELO.

Quantidade de periódicos das coleções SciELO Indexados no JCR 2010

Coleções	Quantidade
SciELO Brasil	85
SciELO México	26
SciELO Chile	26
SciELO Colômbia	17
SciELO Argentina	10
SciELO Venezuela	9
SciELO Espanha	9
SciELO África do Sul	9
SciELO Portugal	2
SciELO Costa Rica	1
Total geral	194

Quanto ao desempenho medido pelas citações recebidas, o JCR 2010 apresenta 17 títulos da AL&C com FI maior que 1, isto é, os artigos destes periódicos publicados em 2008 e 2009 foram na média citados pelo menos uma vez em 2010. Destes, 11 títulos são do Brasil, 3 do México, 2 do Chile e 1 da Colômbia. Em 2009, apenas Brasil e México possuíam periódicos com fator de impacto maior que 1.

Journal Citation Reports

2011-07-01T14:54:00.003-05:00

Una de las herramientas que pone a disposicion Thomson Reuters
es el Journal Citation Reports a partir de este día la version 2010.
Puedes consultar y observar las Métricas de Revistas de alto rendimiento, que ofrecen un medio objetivo y sistemático para evaluar críticamente las revistas más importantes del mundo.
Ofrece información estadística cuantificable basado en los datos de citación.
Proporciona una variedad de métricas de impacto e influencia, incluyendo el factor de impacto y EigenfactorTM.
Incluye rango en la categoría de las tablas, el diario de auto-citas, diagramas de caja y del factor de impacto, entre otras cosas más.

Definición de DOI

2011-06-18T09:53:00.004-05:00

El DOI (Digital object identifier=Identificador de Objeto Digital) es
un identificador elaborado exclusivamente para publicaciones
científicas por la Corporación Nacional Iniciativas de Investigación,
asociación que promueve el desarrollo de tecnologías de información
y comunicación en el área de la investigación científica. El sistema
incluye metadatos por lo cual no cambia nunca aunque el artículo se
reubique en otra dirección; a diferencia de los URI y URL que pueden
variar a través del tiempo.

Presentación de Libro

2011-06-13T12:28:00.006-05:00

Nos congratula invitar a quienes estén interesados en el tema, a la presentación del libro:

AGROFORESTERÍA PECUARIA EN MÉXICO1: “ALTERNATIVAS PARA UNA RECONVERSIÓN GANADERA SUSTENTABLE”

El cual es producto de un gran esfuerzo de muchos investigadores. Esperamos que este pueda ser útil para lograr una ganadería sustentable en nuestro país principalmente, pero estamos seguros que también lo será en muchos otros.

La cita es en el Auditorio principal del Instituto Nacional de Nutrición,

El 17 de junio a las 4 de la tarde.

Vasco de Quiroga 15, en Tlalpan, México, D.F.

Esperamos contar con su asistencia.

E-Ciencia EGEE Project

2011-05-28T11:06:00.001-05:00

Es un proyecto internacional que apoya la investigación científica, reúne expertos de más de 50 países, con el objetivo común de construir (sobre los recientes avances en tecnología del Grid) el desarrollo de una infraestructura y servicios del Grid que esté disponible para los científicos las 24 horas del día. Este proyecto es de gran ayuda para todas aquellas disciplinas que se apoyan en los recursos de computación científica avanzada, se pueden beneficiar investigadores en física experimental y ciencias de la vida, entre otros. Soporta aplicaciones como herramientas para acelerar el procesamiento y análisis de imágenes medicas digitales para detectar enfermedades, así como modelos moleculares, plegamientos de proteínas y secuenciación de genomas, además de ofrecer software para el procesamiento y almacenamiento de datos. Los recursos gestionados actualmente por EGEE se gestionan a través de la Iniciativa Grid Europea (EGI) para apoyar los descubrimientos científicos, asegurando así una alta calidad en informática, dirigida a la comunidad científica europea y mundial.

http://project.eu-egee.org/index.php?id=104

Eva Teresa Calderón. Alumna del curso Manejo de Información Digital. Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2. Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

Red Social Científica. ACADEMIA

2011-05-27T11:33:00.000-05:00

Es una red social gratuita fundada en 2008 que está dirigida a académicos e investigadores de diferentes disciplinas. Dentro de la información básica que se pueden ver en los perfiles son el nombre, las universidades o dependencias de adscripción, el área en la que desempeñan sus investigaciones, así como un breve resumen que destaca sus áreas de interés y trabajo relevantes.

http://www.academia.edu/

Erika Loyo. Alumna del curso Manejo de Información Digital. Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2. Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

PERIÓDICA: 2011, inicio prometedor

2011-05-26T20:57:00.000-05:00

Reporte el 1er trimestre 2011

Periódica inició el año con el segundo trimestre más productivo desde 2004

Periódica
	1er Trimestre	2do Trimestre	3er Trimestre	4to Trimestre	ANUAL
2004	5,141	4,401	4,011	3,509	17,062
2005	4,421	4,709	2,871	2,512	14,513
2006	3,739	3,796	3,408	3,158	14,101
2007	2,672	3,254	2,904	2,333	11,163
2008	3,096	3,550	2,959	2,967	12,572
2009	3,001	2,539	2,170	2,557	10,267
2010	3,590	3,563	2,918	3,083	13,154
2011	4,461				4,461

E-ciencia: Queensland Cyber Infraestructure Foundation

2011-05-26T17:19:00.005-05:00

Advanced computing fast-tracking the future

QCIF: Implementa y mantiene la computación de alto rendimiento (HPC) e infraestructura avanzada para apoyar a los investigadores de Queensland y la industria. Fundada en 2000 por seis universidades de Queensland como un vehículo de colaboración para construir infraestructuras de investigación compartida, la organización de los recursos e información se comparten entre todos los sitios, que abarca Brisbane y las zonas regionales.

Algunos de los principales temas de investigación y desarrollo incluyen:

● Bioinformática - la gestión de datos a gran escala para la biología computacional y la biomedicina

● Ciencias de la Computación

● Modelos Ambientales - la integración de múltiples recursos para mejorar la gestión del medio ambiente.

http://www.qcif.edu.au/

Ana Laura Avilés. Alumna del curso Manejo de Información Digital. Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2. Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

FELIZ DÍA DEL INTERNET

2011-05-17T11:46:00.002-05:00

Por la libertad de comunicación existe un día declarado por la ONU, y que mejor que celebrar la existencia de la herramienta que ha revolucionado los métodos de comunicación y difusión.

El 17 de mayo del 2006 la ONU declaró el día del Internet, el festejo tiene por objetivo promover los derechos humanos como la libertad de expresión.

El día de Internet fue propuesto en la II Cumbre Mundial de laSociedad de la Información en noviembre de 2005 y oficializada por la ONU en el 2006 con la finalidad de promover los derechos humanos, principalmente la libertad de expresión.

Se celebra en 23 países como México, Argentina, España, Uruguay, entre otros y contará con más de más de 300 festejos, con jornadas gratuitas y online sobre temas vinculados a la red.

En ésta liga encontrarán información sobre el ciberespacio http://www.diadelinternet.org

Dejo también la liga en la que el periódico Mileno hace referencia: http://www.milenio.com/node/720587

AMUSE: Administración Autonómica de sistemas ubicuos para la e-Salud.

2011-05-16T18:52:00.003-05:00

Es un proyecto de E-ciencia con aplicaciones a salud electrónica para usuarios móviles. Como sensores en el cuerpo que puedan actuar con un entorno computacional que detecte actividad. Este proyecto desarrollará arquitectura, herramientas y técnicas que permiten este tipo de entornos. Es decir incluso sensores celulares o tejidos que registren información de actividad y toda esta información es enviada a una base de datos.

Vencimiento:	La investigación inicial
Región:	Reino Unido
Tipo:	EPSRC Ciencias de la Computación
Donación de valor:	£ 513,534.00
Fecha de inicio:	01/02/2004
Fecha de finalización:	31/03/2007
Estado del Proyecto:	financiado
La financiación de la Agencia:	EPSRC

Miembros de proyecto

El profesor Joe Sventek (Local)

Colaborador de las Organizaciones

Departamento de Ciencias de la Computación ( Universidad de Glasgow )

Imperial College de Londres

E-ciencia en México

El proyecto se llama e-C y T.

Es uno de los portales de e-México, en el que se encuentra información sobre ciencia y tecnología, apoyos (becas) y servicios (estadisticas, revistas, etc).

El portal e-Ciencia y Tecnología tiene como propósito ampliar la cobertura de difusión de la ciencia y tecnología en el país, mediante un acercamiento entre las instancias promotoras de este sector con el público en general. De tal modo que se identifique a la ciencia y a la tecnología como un elemento que día con día determina cada vez más el nivel de bienestar de la población; así como la generación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico para resolver problemas relevantes de la sociedad.

El portal ofrece los siguientes servicios:

Trámites de becas al extranjero y nacionales

Apoyos a empresas (Estímulos fiscales y AVANCE)

Apoyos a proyectos (Fondos Mixtos y Sectoriales)

Apoyos a investigadores y tecnólogos (Sistema Nacional de Investigadores)

Información y estadísticas en ciencia y tecnología del país

Publicaciones sobre el sector ciencia y tecnología

Información general (eventos, noticias, casos de éxito, etc.)

El portal e-Ciencia y Tecnología presenta contenidos de último momento en materia de ciencia y tecnología, así como los avances y logros de los centros de investigación, instituciones de educación superior, empresas y del propio gobierno.

Referencia:

http://www.nesc.ac.uk/

http://www.emexico.gob.mx/

Lizeth Hernández Rubio. Alumna del curso Manejo de Información Digital. Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2. Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

Curso: Recuperación electrónica de literatura especializada en biología

2011-05-11T19:03:00.000-05:00

Subdirección de Apoyo a la Docencia
Programa de Actualización y Superación Docente (PASD)
Licenciatura 2011
DATOS GENERALES DEL CURSO
ID del curso : 1749
Modalidad : Presencial
Nombre del curso :
Recuperación electrónica de literatura especializada en biología
Área : Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud
Disciplina : Biología
Entidad académica del coordinador : Fac. Ciencias
Fecha de inicio : 13/06/2011
Fecha de término : 24/06/2011
Cupo máximo de inscritos : 20
Cupo mínimo de inscritos : 15
Horas de duración : 40.00

PONENTES UNAM
Nombre del ponente : LAYLA MICHAN AGUIRRE
Resumen curricular : Bióloga y Doctora en Ciencias Biológicas, UNAM. Estancia Posdoctoral en el Instituto de investigaciones Filosóficas, interesada en el análisis de la ciencia actual con base en la información digital, el uso de recursos electrónicos, la aplicación de la infometría, ciencimetría y bibliometría y el uso del descubrimiento basado en la literatura. Se ha enfocado en el estudio de la información científica electrónica, su estructura, desarrollo, producción, sistematización, difusión y dinámica.

PROTOCOLO
Objetivos

Reconocer los principales recursos electrónicos (ciberinfraestructura) disponibles para la recuperación de literatura especializada en biología.
Conocer las principales fuentes, estrategias y herramientas para trabajar con bibliografía especializada y actualizada sobre biología.
Identificar las principales bases de datos documentales con información biológica y entrenarse en su uso.

Contenido
1. e-ciencia, e-investigación y ciberinfraestructura.
2. Recursos electrónicos para el manejo de información especializada.
a. Definiciones
b. Conceptos básicos
3. La información
a. La revolución digital
b. El flujo de la información
c. Tipos de información
4. La recuperación de información bibliográfica
a. Proceso y etapas
b. Estrategias de búsqueda
c. Las bases de datos
5. Web 2.0
a. Buscadores y metabuscadores
b. Marcadores
c. Redes sociales
d. Complementos para Firefox
e. Aplicaciones de Google
6. El manejo de las referencias y citas
a. Gestores de bibliografía

Consideraciones
Requerimientos adicionales para el asistente: Buen manejo de cualquier navegador (Internet Explorer, Firefox, Safari, Google Chrome, etc)

DETALLES DEL CURSO
Días a impartirse : 13, 14, 15, 16, 17, 20, 21, 22, 23, 24 de Junio de 2011
Horario : de 15:30 a 19:30
Sede : Fac. Ciencias
Aula : Sala 3 de Cómputo. Edificio B de Biología
Observaciones : Requerimientos adicionales para el asistente: Buen manejo de cualquier navegador (Internet Explorer, Firefox, Safari, Google Chrome, etc)

Inscripciones: http://dgapa.unam.mx/

Nueva plataforma de ISI Web of Knowledge 5

2011-05-07T10:40:00.001-05:00

La Dirección General de Bibliotecas tiene el gusto de invitarle a la

CONFERENCIA

"Nueva plataforma de ISI Web of Knowledge 5"

que se llevará a cabo en el próximo martes 17 de mayo de 2011

de 10.00 a 12.30 hrs.

Auditorio de la AAPAUNAM

Av. Ciudad Universitaria No. 301,

Ciudad Universitaria, México 04510, D.F.

Wiley Buscador Especializado

2011-04-30T10:48:00.004-05:00

WILEY Interdisciplinary Reviews. Se centra en áreas de investigación de alto perfil en las interfaces de las disciplinas tradicionales. El contenido de la información es seleccionado y revisado por un Comité Editorial reconocido internacionalmente, asegurándose de los mas altos estándares científicos. Los artículos son constantemente actualizados y diseñados para atender a la variedad de usuarios, dependiendo el tema que busque. Su visión general es proporcionar un tratamiento amplio de los temas importantes para los estudiantes e investigadores en áreas de ciencias biológicas y de la salud.

Link: http://wires.wiley.com/WileyCDA/

Ulises González. Alumno del curso Manejo de Información Digital. Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2. Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

e-ciencia en México

2011-04-29T19:27:00.003-05:00

En el portal de la UNAM se menciona que en México se están llevando a cabo proyectos de e-ciencia dentro de diversas disciplinas científicas teniendo en común la necesidad de infraestructura que proporcione recursos de calculo y almacenamiento de datos. Particularmente en México el interés es crear y utilizar la infraestructura como una herramienta para realizar investigación.

Dentro de las iniciativas que se describen se encuentran los de alcance nacional e internacional y los institucionales.

Una de las iniciativas es META-Dock el cual es interesante ya que tiene que ver con la detección a partir de métodos basados en simulaciones en Grid relacionados con estudios farmacéuticos.

Erika Susana Loyo. Alumna del curso Manejo de Información Digital. Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2. Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

How to read and understand and use systematic reviews and meta-analyses.

2011-04-13T17:06:00.000-05:00

El objetivo del artículo es dar a conocer algunos de los conceptos básicos, metodologías y problemas en las revisiones sistemáticas y el metánalisis, se enfoca principalmente al campo de la evaluación de tratamientos clínicos. Es interesante hacer notar la diferencia entre los dos términos: el metanálisis, que se define como la metodología estadística de combinar muchos estudios para resolver una pregunta, mientras que las revisiones sistemáticas se refieren a la recopilación, análisis e interpretación de los datos.

Debido a que vivimos en un bombardeo constante de información, donde se publica cada segundo, se hace imposible leer todos los documentos que salen en nuestra área de interés. Herramientas como el metanálisis son de gran utilidad para identificar aspectos importantes dentro de la cantidad de información que se publica. Sin embargo, aun no son tan comunes los análisis sistémicos porque son desconocidos y porque existe escepticismo ante la utilidad y relevancia de los resultados. Uno de los problemas del metanálisis es el llamado problema de “manzanas y naranjas”, el cual se refiere a qué tan válido es comparar información heterogénea. Otra crítica al análisis sistémico es que existe un sesgo de información con resultados negativos; esto se debe a que la mayoría de los investigadores no publican resultados negativos y por lo tanto se queda como literatura gris. Sin embargo, se han diseñado métodos de metanálisis para detectar este sesgo de publicación. En coclusión, el análisis sistémico puede ser de gran utilidad si se usan correctamente las herramientas de metánalisis y si se conocen sus limitaciones.

Referencias.
Leucht, S., Kissling, W., & Davis, J. M. (2009). How to read and understand and use systematic reviews and meta-analyses. Acta psychiatrica Scandinavica , 119 (6), 443-450.

Realizado por: Elva Carolina Chávez Hernández.Alumno del curso Manejo de Información Digital. Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2. Grupo 5324.

Herramientas

2011-04-12T11:08:00.000-05:00

Radio Bluetooth: Su funcionamiento, muy simple, es que al presionar el botón y tu comiences a hablar, se grabe lo que acabas de decir y luego se transfiere por bluetooth al equipo móvil de tu amigo, como si se tratase de una radio VHF. Esta aplicacion se me hace útil en la ciencia por que si tienes una idea y no te contesta la persona, a la que le quieres decir, lo grabas y luego se lo pasas.

la liga:
http://rapidshare.com/files/130983247/Radio_Bluetooth.jar

Calculadora científica para móvil: Ésta tiene funciones y convertidores científicos necesarios para el calculo de reacciones y preparación de sustancias. indispensable para cuanto se te descompuso tu calculadora científica o se te olvido.

la liga:
http://www.taringa.net/posts/celulares/4289379/Calculadoras-cientificas-para-telefonos-Symbian-y-Java-_8_.html

Claudia Janet Bautista Carbajal. Alumna del curso Manejo de Información Digital. Posgrado en Ciencias Biomédicas y Posgrado en Ciencias Biológicas, UNAM. Semestre 2011-2.

Cómo se formula la PREGUNTA DOCUMENTAL

2011-04-11T16:27:00.005-05:00

Nahum Zepeta. Alumno del curso Manejo de Información Digital. Posgrado en Ciencias Biomédicas y Posgrado en Ciencias Biológicas, UNAM. Semestre 2011-2.

CIBERINFRAESTRUCTURA PARA BIOGEOGRAFÍA

2011-04-08T13:35:00.003-05:00

CyberInfrastructure and Geospatial Information Laboratory

C I G I

CIGI se centra en proyectos de investigación de vanguardia y desarrollo en ciencias de la información geográfica a través de un enfoque de ciberinfraestructura. A través de la colaboración interdisciplinaria, los proyectos del CIGI se centran en:

1) fomentar el pensamiento computacional a los dominios de aplicación SIG

2) desarrollo de la ciberinfraestructura impulsado por la aplicación geoespacial

3) el establecimiento de la próxima generación basada en ciberinfraestructura SIG.

Proyectos actuales:

GISolveMapeo dela malaria

ST síntesis de datos

Open Science Grid

SimpleGrid

Modelado Geoestadístico

Clustering Detection

URL: http://www.cigi.illinois.edu

Ricardo Augusto Mercado Juárez Alumno del curso Manejo de Información Digital.

Licenciatura en Biología, UNAM.

Semestre 2011-2.

Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

Motores de Búsqueda especializados

2011-04-08T09:00:00.001-05:00

GOPubmed: motor de búsqueda especializado para la búsqueda de textos de importancia médica y de genes compilados dentro de Entrez y Pubmed mismo

Technorati: motor de búsqueda para blogs

Neotake: motor de búsqueda para ebooks

Slidefinder: motor de búsqueda para diapositivas

Business.com: motor de búsqueda especializado en empresas y negocios

MetaSearch: motor de búsqueda de sistema de datos de GeneGo Systems, especializado en genes y nomenclatura genómica

Héctor Gilberto Vázquez López

Alumno del curso Manejo de Información Digital.

Posgrado en Biomédicas, UNAM. Semestre 2011-2.

E-investigación bibliográfica en ciencias biomédicas.

A tres meses de iniciado el proyecto: Atenea Repositorio FCUNAM

2011-04-07T18:15:00.000-05:00

Atenea tres meses

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PLoS ONE es la revista más grande del mundo en número de artículos

2011-04-06T10:02:00.003-05:00

PLoS ONE es la revista más grande del mundo en número de artículos, ya que PLoS ONE ha publicado en 2010 alrededor de 6714 artículos.

PLoS ONE es la revista generalista de la editorial Public Library of Science (PLoS), fundada en 2001 entre otros por Harold Varmus (Premio Nobel). Es la revista bandera del movimiento Open Access (OA) que reivindica que la ciencia tiene que ser de acceso gratuito, aunque para ello los autores y sus instituciones tengan que pagar por publicar; su factor de impacto es de 4.351

Consulta el análisis en la siguiente liga:

http://francisthemulenews.wordpress.com/2011/04/02/plos-one-ya-es-la-revista-mas-grande-del-mundo-en-numero-de-articulos/

Acceso Abierto

2011-04-05T19:28:00.001-05:00

Acceso abierto CUIB

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Por Antonio Sánchez Pereyra

2011-04-05T14:27:00.003-05:00

ResearcherID es un sitio web donde los investigadores invitados pueden registrarse para obtener un número de identificación único. En este sitio, los usuarios pueden actualizar su información de perfil, crear su lista de publicaciones utilizando Web of Science y Web de servicios de búsqueda de conocimientos o cargar un archivo, y seleccionar para hacer su perfil público o privado. Registrados, así como los usuarios no registrados pueden buscar en el Registro ResearcherID para ver los perfiles y encontrar posibles colaboradores, revisar las listas de publicación y explorar cómo la investigación se utiliza. ResearcherID puede añadir sus publicaciones directamente desde la Web de búsquedas, o comparar una lista de publicaciones existentes para actualizar datos de citación para su referencia.
BIBLIOGRAFÍA
About ResearchGATE. Consultado el 3 de febrero de 2011, de http://www.researcherid.com/

Alquicira Mireles Jesús

Alumno del curso Manejo de Información Digital.

Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2.

Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

Las posibilidades de Biblat en una breve presentación

2011-03-29T18:04:00.002-06:00

Biblat

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http://biblat.unam.mx/

ReUNA: Educación en Red

2011-03-29T13:43:00.003-06:00

Búsqueda de información digital

Iniciativa e-ciencia

La Corporación Red Universitaria Nacional (REUNA) es una iniciativa de colaboración que, impulsada por instituciones de investigación y educación superior, cuenta con la única infraestructura tecnológica de Red Académica dedicada a la investigación, educación e innovación en Chile.
REUNA está interconectada globalmente con las Redes Académicas Internacionales. A través de esta conexión, las instituciones que la integran conectan a sus académicos con sus pares en América Latina (medianteRedCLARA), América del Norte (Internet2 y Canarie), Europa (GÉANT), Asia (APAN) y Oceanía (AARNET).

-Provee servicios avanzados de comunicación y conectividad nacional e internacional.

-Propicia la formación de comunidades de colaboración docentes y de investigación.

-Articula iniciativas y proyectos que promueven el trabajo conjunto entre los socios y de estos con sus pares internacionales.

-Impulsa la investigación, desarrollo e innovación en nuevas tecnologías.

REUNA apoya, conecta y comunica a sus socios en el concierto global, proporcionando oportunidades estratégicas en materias de tecnologías de información y comunicación y servicios avanzados, para la colaboración e integración global de la comunidad de educación superior, ciencia e innovación nacional.

Linck: http://www.reuna.cl/

González González Ulises,Alumno del curso Manejo de Información Digital.

Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2.

Búsqueda de información digital. Grupo 5324

Análisis bibliométrico sobre la diabetes

2011-03-23T11:03:00.005-06:00

Diferentes formas de abordar el tema de diabetes

Alumna Medina Hernández Anamarel Edzná del curso E-investigación bibliográfica en la Licenciatura de Biología, UNAM. Semestre 2011-1.

TIPOS DE COLECCIONES DOCUMENTALES

2011-03-23T09:56:00.001-06:00

INTRODUCCIÓN
Se entiende por documento, cualquier objeto que contenga un mensaje audible, visible y factible de atesorar en medios impresos o electrónicos. La evolución constante de las tecnologías ha propiciado cambios significativos en la forma de los documentos, estas modificaciones han reflejado notables transformaciones en el método empleado para su manipulación y acceso. Esto se puede apreciar en los diversos tipos de colecciones documentales existentes, diferenciadas entre si, a partir de su formato, soporte e información que reúnen. A su vez, preexisten una gran variedad de documentos, en diversidad de formatos y formas de acceso, por ejemplo: libros, folletos, almanaques, bases de datos en línea, materiales cartográficos, obras musicales, publicaciones seriadas, diapositivas, grabaciones sonoras, publicaciones en línea, etc. Así bien, en este trabajo se abordan algunos ejemplos referentes a los tipos de colecciones documentales existentes, específicamente, se tratarán aquellas relacionadas con libros, repositorios, literatura gris, memorias, y referencias bibliográficas. Por lo cual, como parte de la investigación efectuada y plasmada en este documento, se formularon los siguientes cuestionamientos: ¿Qué peculiaridades presentan estas colecciones documentales? ¿Qué características tienen los documentos que reúnen? ¿Cuál es la importancia de dichas colecciones? ¿En qué medios o lugares pueden localizarse? Por lo tanto, este trabajo tiene como objetivo, conocer las características de los tipos de colecciones anteriormente citados, así como de los materiales que reúnen, para detectar su importancia y los medios o lugares en donde se concentran. De esta manera, se plasmarán algunos de los ejemplos localizados relacionados con los tipos de colecciones abordadas en este trabajo.
COLECCIONES DE LIBROS
Los libros son las piezas más importantes en los fondos documentales de una biblioteca, se les concibe como obras monográficas de más de 100 páginas con información regularmente permanente.
López Yepes, define al libro como una “unidad documental de formato encuadernado donde los documentos son conservados originalmente o registrados íntegra o abreviadamente” (Yepes, 2004, pág. 135). Hoy en día con el uso cada vez más imperioso de las tecnologías de información y comunicación, pueden apreciarse una amplia gama de documentos digitales. En este sentido, un documento digital es “cualquier tipo de información (texto, sonido, imagen, etc.) codificada en forma de dígitos binarios y susceptible de ser capturada, almacenada, transformada, distribuida y presentada por medio de sistemas informáticos” (Thomé, 2000, pág. 330). El libro impreso, forma parte de los documentos digitales, a partir de la evolución de su formato y soporte. A través de la digitalización de su información (texto) ha adquirido la denominación de libro electrónico (E-Book), el cual se trata de un fenómeno social que se caracteriza por el uso de:
La automatización para el proceso de edición y difusión de textos digitales.
Programas para escribir, corregir, estructurar, consultar, leer y difundir textos digitales.
Las telecomunicaciones o dispositivos electromagnéticos, para transmitir y difundir los textos digitales (Vargas, 2003, pág. 25)
De esta manera el libro electrónico reúne textos digitalizados que contienen características de formato especiales, las cuales permiten su lectura mediante software y dispositivos especializados. Los libros electrónicos tienen el aspecto de una pantalla, una pantalla que imita al libro o un libro que imita a la pantalla. La industria del libro y la imprenta, se han visto aumentadas considerablemente, debido al fuerte impacto de la digitalización de documentos impresos. La prensa, las revistas digitales en línea, los e-books, son testigos de la explosión digital que ha llegado a través del hipertexto, ya que la digitalidad es una condición esencial para la existencia de éste.
Las colecciones de libros impresos y electrónicos, se encuentran en las diversas unidades informativas y en la web, dichas colecciones por lo regular responden a ciertas áreas temáticas o actividades, por lo cual, la necesidad y la ventaja de agrupar su contenido intelectual en colecciones, hace que la identificación de su información sea más ágil y representativa para los individuos que buscan satisfacer sus necesidades informativas a través de la utilización de sus recursos. En la red pueden encontrarse una amplia gama de colecciones de libros electrónicos, por ejemplo:

SPRINGERLINK BOOKS
Springer se trata de una de las editoriales más importantes de libros electrónicos. En este recurso, presenta una colección online de libros electrónicos en el campo de las publicaciones científicas. Contiene más de 3,000 titulos qu año con año son actualizados con las nuevas tendencias de la información científica en los diversos campos del conocimiento.
REPOSITORIOS
Los repositorios son archivos digitales que contienen información generada por universidades o centros de investigación, a la que se puede acceder libre y gratuitamente a través de la Web. Los beneficios y ventajas que estos depósitos abiertos aportan al mundo científico, hacen que se manifiesten como una gran revolución en el campo de la investigación y su existencia esté avalada y apoyada por multitud de instituciones de a nivel mundial. Permiten la recuperación, reutilización y preservación de los resultados de investigaciones. Existen repositorios enfocados a diversas áreas temáticas del conocimiento, a continuación se presentan algunos de ellos:
INTERNET ARCHIVE
Internet Archive (http://www.archive.org) es una organización sin ánimo de lucro fundada en el año de 1996 con el objetivo de construir una biblioteca de Internet y ofrecer acceso a investigadores, historiadores, personal académico y al público en general a las colecciones históricas en formato digital. Actualmente Internet Archive es considerado el mayor archivo web del mundo, incluye texto, audio, imagen en movimiento y software, así como páginas web de todo el mundo. Es importante mencionar, que recibe el apoyo de diversos organismos como la Library of Congress, y los UK National Archives, entre otros.
E-PRINTS IN LIBRARY IN INFORMATION SCIENCE (E-LIS)
Se trata de un archivo digital de acceso abierto a documentos científicos o técnicos, publicados o inéditos, sobre la Biblioteconomía, Bibliotecología, Ciencias de la Información, Documentación y áreas afines. Fue creado en el 2003 como resultado del proyecto RCLIS (Research in Computing, Library and Information Science) y del DOIS (Documents in Information Science), el cual es impulsado por el Ministerio de Cultura de España.
THE DIRECTORY OF OPEN ACCESS REPOSITORIES (OpenDOAR)

Se trata de un directorio que incluye 1.013 repositorios de acceso abierto. Fue creado por la Universidad de Nottingham, y su carácter temático es multidisciplinario. Además de proporcionar una lista de dichos repositorios, permite búsqueda de contenidos en ellos.
LITERATURA GRIS
Se conoce como literatura gris, al “conjunto documental compuesto por materiales que no se transmiten por los circuitos convencionales de comunicación y de la edición. Son documentos de circulación restringida cuya escasa visibilidad o su opacidad, a la que se refiere su denominación, dificultan considerablemente su control bibliográfico y su disponibilidad”. (Yepes, 2004, pág. 153)
Dentro del elenco de documentos que forman parte de la literatura gris se pueden considerar los siguientes:
Los informes científicos
Las actas de congresos
Las pre-publicaciones
Las tesis doctorales
Documentos de trabajo (working papers)
Normas y recomendaciones técnicas
Traducciones
Patentes

Las características comunes de este tipo de documentos son (Pujol, 1995):
Ediciones muy cortas
Estándares de producción y de edición variables
Poca o nula publicidad
Circulación dentro de ámbitos muy limitados
Información muy especializada
Información útil para un número limitado de personas
Información de limitada duración (rápida obsolescencia)

Para la recolección de este tipo de literatura, se requieren de diversos y arduos procedimientos, debido a lo limitado que supone su publicación y circulación. Muchos sitios web proponen para ello un sistema que agiliza la tarea de búsqueda de este tipo de documentos, a continuación se abordan algunos:
System for Information on Grey Literature (OPENSIGLE). El sistema de información de literatura gris en Europa http://opensigle.inist.fr/.
Se trata de un sitio web en código abierto, que reúne referencias bibliográficas de la literatura gris producida en Europa. Incluye informes técnicos o de investigación, tesis doctorales, algunas conferencias, algunas publicaciones oficiales, y otros tipos de literatura gris. Cubre áreas temáticas como: ciencias puras y aplicadas, tecnología, economía, y humanidades.
TESEO. Base de Datos de Tesis Doctorales (http://www.educacion.es/teseo). La Base de Datos TESEO, del Consejo de Coordinación Universitaria, recoge y permite recuperar información acerca de las tesis doctorales leídas y consideradas aptas en las Universidades españolas desde 1976.
GOOGLE PATENTS SEARCH (http://www.google.com/patents). El buscador de patentes de Google, permite realizar consultas dentro de los 7 millones de documentos oficiales procesados por la Oficina Estadounidense de Patentes y Marcas. Permite consultar las patentes en línea o descárgalas en formato PDF. A su vez, presenta las citas efectuadas a dichas patentes y sus respectivas referencias.
MEMORIAS
Las memorias, son una “colección de escritos que recogen algunos de los trabajos y aspectos individuales de personas, en cualquiera de los campos y actividades” (Yepes, 2004, pág. 185). Este tipo de documentos, son considerados como parte de la literatura gris ya que su distribución comercial es nula. Académicamente hablando, recopilan una serie de trabajos que son publicados en el contexto de una conferencia, congreso o reunión académica. En sus contenidos se recopilan los aportes realizados por los investigadores o participantes en la conferencia, a través de artículos, reflexiones, opiniones, o avances en alguna investigación o tema en específico.
Según su propia entidad, puede señalarse que este tipo de documentos se caracteriza por:
Ser publicados en tiras cortas;
Reciben escasa publicidad,
sus formatos de producción y edición varían.
En algunos casos, la información que contienen pronto quedara obsoleta, por lo que pueden tener una “vida” corta (Sainero, 2000, pág. 61).
Este tipo de documentos se encuentran presentes en la mayoría de las disciplinas académicas, por ejemplo, en el campo de la biblioteconomía, existen las memorias de las Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía y Archivonomía, las cuales reúnen los trabajos presentados en este congreso, en el cual se analizan, discuten y difunden, aspectos académicos y técnicos relacionados con las actividades bibliotecológicas y de información, a la vez, que dan a conocer los avances en las investigaciones realizadas, las cuales buscan dar solución a problemáticas planteadas en el campo bibliotecológico y de la información nacional.
Ahora bien, no se pude dejar pasar por desapercibido la presencia de este tipo de documentos en la web, por lo tanto a continuación se menciona un ejemplo en el cual se han podido localizar este tipo de fuentes de recursos informativos:
Education Resources Information Center (ERIC) <>
Se trata de una base de datos de acceso gratuito en la web. Es considerada como la fuente de información bibliográfica mundial más importante en el campo de la educación, contiene alrededor de 950,000 registros y es producida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos. Fue creada en 1966, lo cual la convierte en una de las pioneras de la información online. Las fuentes de información de ERIC corresponden a dos revistas índice/resumen impresas: Resources in Education, relativa a informes, memorias de congresos, revisiones, tesis, guías, etc. y Current Index to Journals in Education que reúne artículos de más de 750 revistas y otras publicaciones seriadas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
“La referencia bibliográfica es el conocimiento de todos los textos impresos, pre-print, etcétera y está basada en la investigación, transcripción, descripción y clasificación de esas obras con objeto de elaborar los instrumentos de trabajo intelectual, llamados repertorios bibliográficos o bibliografías” (Peña, 2008, pág. 230). Las referencias bibliográficas consisten en un conjunto de fichas técnicas contentivas de aquellos elementos que permiten al lector identificar la fuente de la información no original citada en el texto principal de la obra.
“Dentro de las referencias bibliográficas las fichas técnicas se pueden ordenar alfabéticamente por autores, en dependencia de propósitos específicos: según se citan en el texto principal, cronológicamente, por tipo de material (libros, documentos, revistas, etc.), por materias, geográficamente, o por la combinación de dos o más de las alternativas anteriores” (Peña, 2008, pág. 293).
Este tipo de recursos, se encuentran íntimamente ligados a las bases de datos referenciales, las cuales ofrecen la referencia bibliográfica y el resumen de los artículos de revista o documentos que reúnen. Por ejemplo:
SCOPUS .
Se trata de una base de datos bibliográfica de resúmenes y citas de artículos científicos. Cubre alrededor de 18,000 títulos de revistas especializadas en ciencias, tecnología, medicina y ciencias sociales. Es editada por Elsevier y su acceso vía web es a través de suscripción.
LISA-LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE ABSTRACTS
Se trata de una base de datos especializada en biblioteconomía, documentación, archivonomía y tecnologías de la información y comunicación. Cubre información desde 1969 a la fecha. Contiene referencias bibliográficas y resúmenes de artículos de revistas, libros, conferencias y otros documentos. Es producida y por Cambridge Scientific Abstracts y su acceso es a través de suscripción.
CONCLUSIONES
En este trabajo, nos hemos restringido a efectuar una breve descripción de las características de las colecciones documentales citadas, lo cual nos remitió a considerar las peculiaridades de los documentos que reúnen. Sin embargo, es preciso comentar que la amplia cantidad de recursos informativos existentes tanto en las unidades informativas y en la web, amerita el desarrollo de futuros trabajos en donde se analicen con más detenimiento los alcances y limitaciones de cada uno de dichos recursos.
Es importante señalar, que algunas de las colecciones documentales expuestas en ese trabajo, forman parte de los acervos documentales de bibliotecas, museos, archivos o centros especializados de información y documentación. Sin embargo el auge de las tecnologías de la información y la comunicación, principalmente en el ámbito académico y científico, ha propiciado que estos recursos estén disponibles en la web, a través de interfaces, bases de datos y sistemas informáticos que permiten organizar, buscar y recuperar la información contenida en los documentos que reúnen.
El desarrollo de las disciplinas, se encuentra caracterizado por la aceleración en la recopilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de información. Las colecciones documentales abordadas en este trabajo, son un claro ejemplo de la importancia que adquiere la información a través de su procesamiento y difusión en los campos científico y académico. El acceso y consulta a dicha información registrada en cualquier soporte y formato, hace posible la satisfacción de necesidades informativas de los individuos.

Bibliografía

Peña, C. N. (2008). Registro bibliográfico y referencia bibliográfica: una revisión conceptual. Revista interamericana de bibliotecología , 31 (1): 227-245.

Pujol, R. 1995. [en linea]El profesional de la información: revista internacional, científica y profesional. Recuperado el 15 de Noviembre de 2010, de El profesional de la información: revista internacional, científica y profesional: http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/1995/marzo/la_literatura_gris_en_expansin.html

Sainero, G. C. 2000. La información en ciencias sociales. Gijón: Trea, 284 p.
Thomé, E. L. 2000. Documentación sonora, p. 291-343. En J. A. Moreiro, Manual de documentación informativa. Madrid, Catedra, 458 p.

Vargas, G. A. (2003). El libro en la era electrónica. Biblioteca Universitaria , 22-27.

Yepes, J. L. 2004. Diccionario enciclopédico de ciencias de la documentación. Madrid, Sintesis, 565 p.

Eder Ávila Barrientos y Alberto Chávez Sandoval

Alumnos del curso e-investigación documental Cinvestav

Sesión ordinario de la SMHyFM: retos de la aventura editorial.

2011-03-23T09:20:00.000-06:00

Sociedad Mexicana de Historia y Filosofía de la Medicina

Sesión ordinaria
24 de marzo de 2011
19:00 hrs.
Auditorio "Dr. Alberto Guevara Rojas"
Facultad de Medicina UNAM
Ciudad Universitaria

Los retos de la aventura editorial
Coordinación: Dra. Ana Cecilia Rodríguez de Romo
Mtra. Xóchitl Martínez Barbosa

Participan:
Dr. Miguel Pérez de la Mora
Editor de la Revista CIENCIA
Revista de la Academia Mexicana de Ciencias

Dr. Fabio Salamanca
Coeditor
Archives of Medical Research

Mtro. Salvador Reyes Equiguas
Editor
Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas
Editor asociado de Estudios de Cultura Náhuatl.

Bibliometría de Ciencias Forenses

2011-03-22T11:14:00.002-06:00

Presentacion taller

Karla García, Servicio Social, Laboratorio de información e informática Biológica. Facultad de Ciencias, UNAM.

ist world

2011-03-21T09:00:00.001-06:00

Encontrar socios, las tecnologías, las competencias y las tendencias a nivel mundial sobre la sociedad de la información ha dado un giro de 360° a nivel mundial, el poco acceso a esta información ha dado paso a la formación de portales que cubren las necesidades del día de hoy. El portal Mundial (IST) ofrece información acerca de expertos, grupos de investigación, centros y empresas que participan en la creación de tecnologías para la sociedad de la información cada vez mayor.El enfoque del servicio es la experiencia de especialistas relevantes en los países europeos. ¿Necesita socios con experiencia de investigación para proyectos internacionales? ¿Está buscando las competencias específicas para las nuevas tecnologías? O si por curiosidad ¿Sólo quieres analizar el potencial creativo, la distribución regional y las cooperaciones existentes en la investigación sobre las escenas de la tecnología en europa?

Mucha de la información nacional de IST, han sido recopilados a partir de: Bulgaria, Chipre, Eslovaquia, República Checa, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta, Polonia, Rumania, Rusia, Serbia, Eslovenia y Turquía. El repositorio ofrece el lenguaje tecnológico, relacionando la información Mundial de LT. Una buena aplicación que realiza un análisis de redes básico para observar las tendencias mundiales sobre un tema en particular.

2011-03-17T13:42:00.002-06:00

En México existen diversos grupos interesados en actividades del área de e-ciencias. Algunos de ellos son operadores de infraestructura e interesados en construir la infraestructura requerida por las actividades de E-Ciencia. Otros grupos son usuarios, interesados en utilizar la infraestructura como una de las herramientas para realizar sus actividades de investigación (ESM, 2009).

Algunas instituciones y dependencias que realizan trabajo en conjunto:
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoE-Infrastructure shared between Europe and Latin AmericaExchange programme to advance e-Infrastructure Know-HowDirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (UNAM)Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán - UNAMInstituto de Ciencias Nucleares (UNAM)Centro de Ciencias Genómicas (UNAM)Instituto de Física (UNAM)Instituto de Biotecnología (UNAM)Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada (UNAM)

Bibliografía

E-Science México (2009). Programa E-Science México [en línea]. Consultado el 3 de marzo de 2011, de http://www.e-science.unam.mx

Ransom, Iván, Alumno del curso Manejo de Información Digital.

Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2

Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

Renta un artículo: DeepDyve

2011-03-15T08:00:00.003-06:00

DeepDyve es el servicio online de alquiler de artículos de investigación profesional y académica. DeepDyve ha acumulado millones de artículos a través de miles de revistas de las editoriales más importantes del mundo, incluyendo Springer, Nature Publishing Group, Wiley-Blackwell y mucho más. Se puede buscar y visualizar previamente cualquier artículo de forma gratuita. Si desea ir más allá del resumen y leer el artículo completo, se puede alquilar el artículo y verlo en DeepDyve durante 24 horas o más, por tan sólo $0.99 dólares por "alquilar" los artículos de primer nivel, se ahorra hasta un 90% en comparación con el costo de comprar y descargar el PDF. Los artículos alquilados sólo son accesibles a través de la página web DeepDyve y se puede leer desde cualquier computadora que tenga un navegador y una conexión a Internet. Los artículos alquilados se pueden ver tantas veces como quiera hasta su fecha de caducidad.

DeepDyve tiene agregados millones de artículos de las principales revistas que a menudo son difíciles de encontrar utilizando motores de búsqueda. Además, la tecnología de búsqueda de "frase clave" hace que la búsqueda sea más fácil que nunca. Se puede copiar una frase, un párrafo o un documento completo para encontrar todos los artículos relacionados, sin muchos resultados extraños. Se lee la primera página de cualquier artículo para obtener una visión general del contenido del artículo.

Algunos artículos de DeepDyve son "de libre acceso" y están marcados como "libre" para cualquier usuario. Otros son "de solo vista previa", es decir DeepDyve aún no cuenta con el permiso del editor para alquilar el artículo, pero usted puede ver el resumen de forma gratuita.

La cuenta básica DeepDyve no cuesta nada para unirse, es un "pay as you go" de servicios, solo hay que registrarse. Con la cuenta gratuita, se puede crear una página de inicio personalizada rellena con las revistas favoritas. La cuenta de básica también permite marcar los artículos para su posterior visualización de la configuración de correo electrónico y las alertas RSS, recibir sugerencias personalizadas y mucho más. Y si usted encuentra un artículo de interés, se puede alquilar con un solo clic y leer tantas veces como desee durante las próximas 24 horas.

DeepDyve también ofrece otras cuentas como la de plata y la de Oro. Estos planes vienen con una versión de prueba gratuita de 14 días y ofrecen aún mayores ahorros, flexibilidad y tranquilidad al permitir que más alquileres por mes para los períodos de tiempo

"Plan de Plata:. $ 9.99 dólares por mes. Alquiler de hasta 10 artículos por mes, son visibles por hasta 7 días.
"Plan de Oro": $ 19.99 al mes, hasta 25 artículos por mes, se pueden ver por tiempo ilimitado.

http://www.deepdyve.com/

My Grid

2011-03-14T13:49:00.004-06:00

Grid es un término utilizado para definir una infraestructura que permite la integración y el uso colectivo de computadoras de alto rendimiento, redes y bases de datos que son propiedad y están administradas por diferentes instituciones, el propósito es facilitar la integración de diferentes especialistas por medio de recursos computacionales.

My Grid apoya la creación de e-laboratorios en áreas de biología, ciencias sociales, música, astronomía, multimedia y química. Esta patrocinada por Microsoft, the Engineering and Physical Sciences Research, el Joint Information Systems Commitee, el Biotechnology and Biological Sciences Research Council y el Economic and Social Research Council.
Dentro de sus seguidores se encuentran, La Universidad de Manchester, la de Southampton y la de Oxford, The European Molecular Biology Laboratory-European Bioinformatics Institute (EMBL-EBI) in Cambridge. La Universidad Newcastle, La Universidad de Nottingham, la de sheffield. Merck, Glaxo SmithKline, Merck, IBM, Astraseneca, Cerebra.
Presenta diversas aplicaciones como.Taverna, es un programa para el diseñó y ejecución de diagramas de flujo.Utopia, que nos brinda herramientas para el análisis de la estructura y secuencia de proteinas.My experiment, permite el intercambio de diagramas de flujo y datos relacionados.Biocatalogue, catálogo y notas de servicios.Sysmo, para encontrar, compartir e intercambiar datos sobre modelos y procesos en biología.Method box, examinar y compartir conjuntos de datos.Rightfield, comparte el significado de tus datosWf4ever, preserva el flujo de trabajo Esta Grid presenta estas herramientas y algunas desarrolladas por los participantes como el programa Protege desarrollado por la universidad de Manchester y Stanford para el desarrollo de ontologías. También permite entornos virtuales de investigación y herramientas de colaboración como My Experiment. Dentro de sus proyectos se encuentran la astronomía, investigación en cáncer, química, datos y text mining, genomas y expresión de genes, imagenologia medica, aplicaciones multimedia, biología de plantas, proteínas y proteomica, sistemas en biología, bases de datos.

link:www.mygrid.org.uk

Hugo E. Lagunes Alumno del curso Manejo de Información Digital.

Posgrado en Biomédicas, UNAM. Semestre 2011-2.

E-investigación bibliográfica en ciencias biomédicas.

Otra opción en E-ciencia

2011-03-09T12:12:00.004-06:00

BioSimGrid pretende ser el portal de acceso a una gran cantidad de simulaciones computacionales de biomoléculas para la comunidad de biólogos interesados en el área. Tales simulaciones del movimiento de las proteinas son un componente clave para comprender la dinámica de la relación estructura función de las biomoléculas.
Dada la gran cantidad de información depositada en las bases de datos genómicas y secuencias de aminoacidos en el PDB; la simulación de una sola proteína no es suficiente para la biológia contemporanea. Esta grid esta desarrollando herramientas encaminadas a la e-simulación biomolecular lo que supuestamente proveera una relación entre la genomica estructural y los sistemas biólogicos.
En particular están enfocados en tres áreas de la tecnologia de la simulación: simulaciones de alto rendimiento para supercomputadoras, una base de datos e-grid para analisis comparativo de los datos de las simulaciones, y simulaciones biomoleculares multiescala en un rango que oscila entre la mecánica cuántica hasta la meso-escala.
Esta organización pretende proveer la infraestructura computacional y las pruebas farmaceuticamente reelevantes para demostrar la validez de este nuevo abordaje.
Como todas las grid esta esta formada por distintos grupos de trabajo alojados en la Universidad de Oxford y la Universidad de Southampton, además de otros sitios en el UK y el Mundo. El proyecto fue fundado por BBSRC en 2003 y esta respaldado por el centro de e-ciencia de Oxford y WUN.
Para utilizar esta GRID hay que descagar e instalar algunas aplicaciones, aparentemente sin costo. La interfase de trabajo parece ser arcaica y requiere de muchas lineas de codigo para llevar a cabo un análisis. Para los que hacen bioinformatica ha de ser muy simple.
Aqui la ligahttp://biosimgrid.org/default.aspx

Arturo Mendoza
Alumno del curso Manejo de Información Digital.Posgrado en Ciencias Biomédicas y Posgrado en Ciencias BiológicasUNAM. Semestre 2011-2.

Weheartit

2011-03-09T12:10:00.001-06:00

We Heart it, es un marcador de imágenes, de acceso libre, que permite crear un álbum (a heart) de imágenes y videos en línea. Al mismo tiempo, se pueden ver las imágenes y videos que los demás han agregado a sus propios álbumes.

Para hacer más fácil de encontrar las imágenes, se pueden describir por medio de etiquetas, y al hacer clic en una etiqueta se puede ver todas las imágenes marcadas con esa descripción.

http ://weheartit .com/

Sonia Vargas

Alumna del curso Manejo de Información Digital. Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2. Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

Día Internacional de la Mujer

2011-03-08T13:34:00.000-06:00

Felicidades a todas la mujeres en su día, y como este blog tiene fines académicos, aquí les comparto el resumen y la cita de este artículo recientemente publicado que menciona la producción científica del género femenino.

Aksnes, D. W., Rorstad, K., Piro, F., & Sivertsen, G. (2011). Are female researchers less cited? a large-scale study of norwegian scientists. J. Am. Soc. Inf. Sci. , 62 (4), 628-636.
URL http://dx.doi.org/10.1002/asi.21486

Abstract
Numerous studies have shown that female scientists tend to publish significantly fewer publications than do their male colleagues. In this study, we have analyzed whether similar differences also can be found in terms of citation rates. Based on a large-scale study of 8,500 Norwegian researchers and more than 37,000 publications covering all areas of knowledge, we conclude that the publications of female researchers are less cited than are those of men, although the differences are not large. The gender differences in citation rates can be attributed to differences in productivity. There is a cumulative advantage effect of increasing publication output on citation rates. Since the women in our study publish significantly fewer publications than do men, they benefit less from this effect. The study also provides results on how publication and citation rates vary according to scientific position, age, and discipline.

CIBERINFRAESTRUCTURA

2011-03-08T12:23:00.002-06:00

GEON comenzó en 2002 como un proyecto financiado por la NSF Tecnologías de la Información de Investigación (RTI). El proyecto comenzó como un proyecto de investigación de colaboración entre una docena de instituciones de PI, para desarrollar ciberinfraestructura en apoyo del intercambio de datos e integración entre la comunidad de Ciencias de la Tierra. Gran parte de la ciber-infraestructura GEON es genérico y de aplicación general más allá de Ciencias de la Tierra y Geociencias. La integración de una variedad de datos multi-dimensionales en respuesta a dicha solicitud requiere un marco común. GEON está desarrollando el marco OpenEarth (OEF) para facilitar dicha integración. Las capas más altas de la OEF consisten en modelos de elevación digital (DEM), que se puede obtener de una variedad de datos topográficos. Dada la proliferación de tales datos topográficos y la necesidad de servir fácilmente estos datos. GEON ha establecido numerosas alianzas y relaciones con otros proyectos en ciencias de la tierra, la arqueología, la paleontología, la ecología y ciencias ambientales, de ingeniería sísmica. Varias asociaciones internacionales han establecido también, por ejemplo, con Japón, China y la India.

BibliografíaGEONGRID. About: Overview. http://www.geongrid.org/index.php. Consultado: 1 marzo 2011

Alquicira Mireles Jesús Alumno del curso Manejo de Información Digital.

Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2.

Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

Ejemplo de E- ciencia

2011-03-07T14:04:00.002-06:00

E-Ciencia y Bioinformática: genómica

El ejemplo que deseo contar es el de una referencia de Nature (Craddock, T.,Harwood, C. R., Hallinan, J., & Wipat, A. (2008). e-Science: relieving bottlenecks in large-scale genome analyses. Nature reviews. Microbiology, 6(12), 948-54), en donde se hace un hincapié en la necesidad de compartir y de trabajar de manera global, apoyándose de forma integral entre grupos de investigación, evadiendo así las limitaciones sociales, políticas y tecnológicas

Bacillus subtilis. Toda la infraestructura de internet permitió utilizar herramientas bioinformacionales en la caracterización de todo este proteoma y mostrar todos los resultados para la comunidad científica relacionada. Después de este ciclo, toda la información organizada se analizó y se relacionó frente a bancos de secuencia, también con diferentes enfoques y formas de los laboratorios, facilitando con ello la localización de elementos homólogos y elementos únicos a las familias de proteínas. este análisis pudo haber sido exhaustivo para un solo grupo de trabajo, pero con esta dinámica ha sido sencillo correlacionar diferentes enfoques para resolver un solo problema. Estos análisis se realizaron cada uno a nivel local para posteriormente presentarse como un solo trabajo. Es un hecho que la comunicación a nivel de redes grid fue un elemento vital para resolver y caracterizar elementos así como correlacionar datos bioinformacionales con experimentales. Dentro de esta dinámica, un protocolo es muy mencionado, el SOAP,(Simple Object Access Protocol) que es un protocolo que permite un acceso facilitado a la información de elementos simples, como podrían ser resultados de análisis de genes, proteínas o incluso notas resultantes de experimentos in vivo. El trabajo de este grupo permite a la larga tener resultados a nivel de cepas e incluso a nivel de especies e integrar a mas grupos especializados en los aspectos biológicos y evolutivos hasta moleculares y biomédicos, obteniendo todos datos de punta apoyo de diferentes áreas y correlacionar toda la información en un sistema accesible y rápido. este sistema de e-ciencia permite integrar elementos de expresión génica con estudios in silico y la posibilidad de desarrollar un conocimiento a

nivel aplicado.

Héctor Gilberto Vázquez López

Alumno Posgrado en Ciencias Biológicas

Doctorado E-investigación Bibliográfica, UNAM, Sem 2011-2

Criterios para la evaluación de la calidad de las fuentes de información (páginas web)

2011-03-04T05:23:00.001-06:00

La evaluación crítica de la información existente en Internet es una labor insoslayable, tanto para profesionales como para consumidores de información, pues muchos individuos publican información en Internet sin considerar su exactitud, validez o sesgos. Dejando así un cúmulo de datos que el usuario deberá aprender a evaluar para considerarlos o descartarlos.

La calidad de la información puede ser evaluada de distintas formas, para algunos el contenido de un sitio en Internet puede responder a las apreciaciones estéticas del mismo, lo entretenido que éste puede resultar o incluso gracioso, y no lo instructiva o válida que esta pueda ser. Es por ello que resulta necesario encontrar criterios o procedimientos que nos ayuden a evaluar la información disponible en la Red, además de identificar patrones para agregar recursos a Internet.

Existen muchas propuestas diferentes de qué es lo que se debe evaluar, que van desde las que pormenorizan hasta el detalle. Codina (2000) hace referencia a un estudio que identificó hasta 509 criterios de evaluación posibles y en otro lugar expresa la necesidad de pormenorizar si se pretende conseguir un mínimo de rigor científico, hasta las que se fijan meramente en unos pocos aspectos. A continuación se sintetizan los criterios más frecuentes para evaluar la calidad de una página web.
También hay que tener claro qué se está buscando.

1. Exactitud
La exactitud hace referencia a la concisión con la que ha sido escrita la información que encontramos en el sitio de Internet. Si bien las páginas personales no son sinónimo de mala calidad, sí es pertinente poder conocer el CV del autor, el cual no debe ser confundido con el WebMaster; de manera que podamos saber quién escribió el contenido, qué objetivo tenía para crear la página, por qué se publicó el documento.
Asimismo es aconsejable que encontremos alguna forma de ponernos en contacto con el autor, ya sea su direccón electrónica, su número telefónico o una dirección en la que sea posible localizarlo.

2. Autoría del documento
Expresa la identificación de los responsables de los contenidos de una página. Se considera como tal a:
Un individuo, responsable único.
Un colectivo de personas (Una asociación, una organización)
Una entidad o institución (empresa u organismo de titularidad pública)

· ¿Quién publicó el documento? ¿Es un individuo diferente al webmaster?
· Revise el dominio del documento, ¿qué institución lo publica?
· ¿Cuáles son las características del autor?
· ¿Dónde se publicó el documento? Chequee el dominio de su dirección electrónica.
Es un criterio fundamental, orientado a identificar quién es el responsable intelectual de la información y el grado de capacidad que tiene para tratarlo. Incluye tanto al autor como al editor e incluso la existencia de patrocinadores.

3. Objetividad · ¿Qué propósitos/objetivos tienen las páginas?
· ¿Cuán detallada es la información?
· ¿Qué opiniones expresa el autor?
· Determinar si la página es una máscara para la publicidad; si así fuera, la información puede estar sesgada.
· Visión de cualquier web como si fuera un infomercial de la televisión. Pregúntese porqué se escribió y para quién.

4. Actualización
· ¿Cuándo se realizó?
· ¿Cuándo se actualizó?
· ¿Cuán actualizados están los enlaces (si es que los tiene)?
· ¿Cuántos enlaces no funcionales tiene la página?
· ¿Se actualizan los enlaces con regularidad? Estabilidad de la página.
· ¿Está desactualizada la información de la página?

5. Cobertura
· ¿Están evaluados los enlaces? (si existen). ¿Ellos complementan los documentos?
· ¿Toda la información que se ofrece se hace mediante imágenes o existe un balance entre texto e imágenes?
¿Hay una opción de solo texto, o frames, o se sugiere un navegador para verlo mejor?
· ¿Se cita correctamente la información?

6. Acceso
·Si la página requiere de un software especial para ver la información, ¿cuánto se pierde si no se posee el software? ·
·¿Es la página gratuita, o debe pagarse para obtener la información?

7. Navegabilidad (dentro del sitio web).
¿Es fácil moverse dentro del sitio web?
¿Se incluye un mapa del sitio?
¿Tiene el sitio una URL correcta, clara y fácil de recordar?
¿Hay enlaces a la página inicial desde todas las páginas?
¿Se puede volver fácilmente a una página ya visitada?
¿Los íconos se interpretan con facilidad?
¿Tiene sección de Ayuda?
¿Se informa constantemente al usuario acerca de lo que está pasando? Por ejemplo: si debe esperar para la descarga de información.
¿Tiene buscador? ¿Los resultados son comprensibles?

8.- Ubicuidad
¿Es relativamente fácil localizar la sede en el contexto de la Web?

9. Dominio en el que se aloja
· Es un dominio .org o .edu que sugiere que el contenido ha sido revisado previamente
· Pertenece a alguna institución académica.

10. Diseño.
¿Tiene subtítulos, encabezados o capítulos?
¿Son pertinentes o, por el contrario, excesivos, confusos, engañosos?
¿La información está ordenada lógicamente?

Referencias:
Núñez Gudás, M. (2002). Criterios para la evaluación de la calidad de las fuentes de información sobre salud en internet. URL http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol10_5_02/aci05502.htm
Andoni, Calderón, La información de las páginas Web (2006). URL http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=334&mode=thread&order=0&thold=0&POSTNUKES
Kim, P., Eng, T. R., Deering, M. J., and Maxfield, A. (1999). Published criteria for evaluating health related web sites: review. BMJ, 318(7184):647-649. http://www.bmj.com/content/318/7184/647.1.full

iPlant Collaborative

2011-03-03T12:13:00.001-06:00

iPlant es un gran proyecto que se inició en el año 2008 y desde entonces es financiado por National Science Foundation (NSF) y con el programa Plant Science Ciberinfraestructura colaboración (PSCIC), se dice es una colaboración de ciberinfraestructura para la ciencia de la botánica. Utiliza a la ciencias computacionales, ciberinfraestructura, y a la ciencia de la botánica para solucionar asuntos con respecto a las plantas. Incluye a universidades como la Universidad de Arizona, al laboratorio Cold Spring Harbor Laboratory, a la Universidad Estatal de Arizona, la Universidad de Carolina del Norte en Wilmington, y la Universidad de Purdue, también esta apoyado por el Texas Advanced Computing Center en la Universidad de Austin-Texas, todas estas instituciones han estado desde su origen.

Uno de sus objetivos principales es poder integrar a la ciencia de la computación con la ciencia de las plantas, otro objetivo es poder educar a la generaciones futuras para el entendimiento de estas ciencias, principalmente en el área de las plantas.

Muestra quienes son las personas responsables, así como de todas las demás personas que están desarrollando el proyecto, desde profesores, investigadores y desarrolladores. Da una descripción de lo que se está haciendo y para qué, se pueden observar los proyectos de investigación que se están llevando a cabo en el momento y los que se llevaron a cabo con anterioridad. Dan noticias, documentos, artículos, videos y próximas conferencias del grupo de trabajo, así como respuesta a cualquier pregunta que se tenga relacionada con la botánica.

http://www.iplantcollaborative.org/
Realizado por Sandra Albor Arellano
Alumna del curso E-investigación bibliográfica en la Licenciatura de Biología, UNAM. Semestre 2011-2.

Course Cracker

2011-03-01T20:10:00.003-06:00

Es una red social académica en línea gratuita, que permite a los estudiantes y maestros conectarse, colaborar, compartir información, mejorar el aprendizaje, la vida estudiantil, la creación de redes, y las perspectivas de carrera. La filosofía de la página es que el aprendizaje académico y la vida estudiantil se mejora considerablemente cuando los estudiantes toman un papel activo en su educación al compartir sus conocimientos y experiencias. Los centros de conocimiento diferentes que se encuentran en el sitio proporcionan un medio eficaz de conectar con los compañeros y obtener la información pertinente. Los miembros pueden crear un perfil, construir una red de amigos, participar en foros específicos del curso y del campus, discutir los programas de la universidad, admisiones, y las carreras, compartir vídeos y enlaces, por supuesto compartir esquemas y otros documentos, de forma virtual, grupos de estudio, de búsqueda y publicar anuncios clasificados, evaluar profesores y libros de texto, y mucho más.

http://coursecracker.com/index.html

Claudia Itzel Pedraza A.

Alumna del curso Manejo de Información Digital. Licenciatura en Biología, UNAM. Semestre 2011-2. Búsqueda de información digital. Grupo 5324.

Methodspace

2011-03-01T19:49:00.000-06:00

Red Social Científica Methodspace

Caracteristicas:

Red Social que pretende conectar a una comunidad de profesionales en diferentes disciplinas.
Puedes unirte a ella por medio de las cuentas de google, yahoo, facebook, se les puede seguir por tweeter.
Posee foros, grupos y blogs de discusión.

Methodspace se publica como una red multidimensional en línea para la comunidad de investigadores, desde estudiantes a profesores, y quienes participen en los métodos de investigación.
Están patrocinados por SAGE, una editorial de libros y revistas de investigación, el sitio está creado para estudiantes e investigadores para compartir recursos y bases de datos.
Los usuarios de Methodspace tienen libre acceso a artículos de revistas seleccionadas y capítulos de libros.

Realizado por Jack Guillén Castillo

Alumno del curso E-investigación bibliográfica en la Licenciatura de Biología, UNAM. Semestre 2011-2.

5° Simposio: "Los retos de la era de la información en nuestro país"

2011-02-25T13:58:00.000-06:00

Los retos de la era de la información en nuestro país
1 y 2 de Marzo de 2011
Auditorio del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y Sistemas (IIMAS), UNAM
Coordinador: Fabián García Nocetti

Presentación y enfoque del simposium

Pronetos

2011-02-20T12:00:00.001-06:00

Red social que pone en contacto a estudiantes de todos los campos para entablar colaboraciones y acelerar el proceso de descubrimiento. La red Proneto está alejada de distracciones como los juegos comúnmente encontrados en redes sociales como facebook.

www.pronetos.com

Nahum Zepeta Flores

Alumno del curso Manejo de Información Digital. Posgrado en Ciencias Biomédicas y Posgrado en Ciencias Biológicas , UNAM. Semestre 2011-2.

Academici

2011-02-19T12:00:00.001-06:00

Establece contacto con personas interesadas en ciencia en más de 140 países. Permite hacer búsquedas por institución, tema de investigación, etc. Los miembros pueden intercambiar información, ideas y contactos de investigación.

http://www.academici.com/

Bárbara Serrano Flores

Alumna del curso Manejo de Información Digital. Posgrado en Ciencias Biomédicas y Posgrado en Ciencias Biológicas , UNAM. Semestre 2011-2.

SciTopics

2011-02-18T19:13:00.003-06:00

Es una red social científica, en donde puedes contactar a expertos en su área, muestra el conocimiento de manera eficiente y te ofrece lo mas relevante de la web.

www.scitopics.com

Alondra Albarado Ibáñez

Alumn@ del curso Manejo de Información Digital. Posgrado en Ciencias Biomédicas y Posgrado en Ciencias Biológicas , UNAM. Semestre 2011-2.

Flujo de informacion en investigacion sobre insulina

2011-02-14T14:28:00.000-06:00

Investigación sobre insulina

Carlos Larqué
Alumno del curso E-Investigación bibliográfica en Ciencias Biomédicas. Posgrado en Ciencias Biomédicas y Posgrado en Ciencias Biológicas, UNAM. Semestre 2011-2.

INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ESCRITA DE LA CIENCIA

2011-02-05T14:05:00.001-06:00

LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
INVITA A LA PRESENTACIÓN

DEL LIBRO

INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ESCRITA DE LA CIENCIA

DE ANA M. SANCHEZ MORA

Sobre Scielo

2011-02-02T18:25:00.000-06:00

Según el Ranking de Portales elaborado por el Ranking Web de Repositorios del Mundo,
http://repositories.webometrics.info/topportals_es.asp
la primera posición es para SciELO-Brasil, de acuerdo con los indicadores de tamaño-visibilidad-archivos ricos-Google Scholar (ver nota sobremetodología abajo)

En tercer lugar aparece RedALyC,

dentro de los 41 portales listados, 10 son colecciones SciELO:
SciELO-Brasil (1 lugar)
SciELO-Chile (6 lugar)
SciELO-Salud (9 lugar)
SciELO-Cuba (12 lugar)
SciELO-Portugal (17 lugar)
SciELO-Perú (19 lugar)
SciELO-Colombia (20 lugar)
SciELO-Costa Rica (23 lugar)
SciELO-Uruguay (28 lugar)
SciELO-Sudáfrica (30 lugar)

buenas noticias para la red SciELO y otro reto para SciELO-México que aún no aparece en la lista...

Top Portals

First \| Previous \| Next \| Last \| Portals 1 to 41 of 41

			POSITION

WORLD RANK	PORTAL	COUNTRY	SIZE	VISIBILITY	RICH FILES	SCHOLAR

1	Scientific Electronic Library Online SciELO Brazil		2	4	3	2

2	HAL CNRS		4	1	2	7

3	Redalyc		3	8	1	3

4	Berkeley Electronic Press Bepress		9	2	16	4

5	Theses en Ligne TEL		19	3	7	15

6	Scientific Electronic Library Online SciELO Chile		5	9	5	5

7	Dialnet		1	6	33	1

8	PERSEE Periodiques Scientifiques en edition electronique		6	5	26	8

9	SciELO Public Health		12	15	4	12

10	Portal of scientific journals of Croatia Hrcak		10	16	11	6

11	Hungarian Electronic Library		13	7	12	30

12	Scientific Electronic Library Online SciELO Cuba		11	19	19	10

13	RACO Revistes Catalanes amb Acces Obert		8	10	30	9

14	Online Archive of California		7	12	6	31

15	INIST I-Revues		18	20	8	17

16	Iowa Publications Online		20	17	10	20

17	Scientific Electronic Library Online SciELO Portugal		21	22	14	16

18	DiVA Academic Archive On Line		15	13	28	11

19	Scientific Electronic Library Online SciELO Peru		23	25	17	18

20	Scientific Electronic Library Online SciELO Colombia		17	14	15	32

21	Theseus: Digital collections of Finnish Universities of Applied Sciences		31	24	24	13

22	NOPR NISCAIR Online Periodical Repository		24	31	9	22

23	Scientific Electronic Library Online SciELO Costa Rica		22	29	20	21

24	Brasiliana USP		29	21	22	27

25	Flacso Andes DSpace		27	30	18	23

26	Tesis Doctorals en Xarxa TDX		28	18	30	25

27	KoreaMed Synapse		38	11	39	14

28	Scientific Electronic Library Online SciELO Uruguay		30	28	21	26

29	State Library of Massachusetts Electronic Repository		26	34	13	28

30	Scientific Electronic Library Online SciELO South Africa		32	32	27	24

31	Alaskas Digital Archives		14	26	37	32

32	Hemeroteca Cientifica Catalana		33	37	32	19

33	Illinois Digital Archives		25	27	37	32

34	Association for Learning Technology Repository		34	38	23	29

35	Journals@UrMEL		16	35	35	32

36	Afganistan Digital Library		37	33	29	32

37	Israel Scholar Works		36	36	33	32

38	REVENCYT Indice y Biblioteca Electronica de Revistas Venezolanas de Ciencia y Tecnologia		35	40	25	32

39	Estonian National Library Digital Archive		41	23	39	32

40	Cybertesis Peru Universidad Nacional Mayor de San Marcos		39	41	35	32

41	Lithuanian Academic e-Library eLABa		40	39	39	32

Sobre metodología

Con el objetivo de mejorar la visibilidad de los repositorios y las buenas prácticas en la publicación Web hemos extraido los siguientes indicadores cuantitativos de los motores de búsqueda más importantes. La metodología es similar, aunque no exactamente la misma, a la utilizada en nuestros otros Rankings:

Tamaño (S). Número de páginas recuperadas desde los 4 motores más grandes: Google, Yahoo, Live Search y Exalead.
Visibilidad (V). El número total de enlaces externos únicos recibidos (inlinks) por un sitio que sólo puede obtenerse de forma consistente desde Yahoo Search y Exalead.
Ficheros ricos (R). Para este indicador sólo se considera el número de archivos de texto en formato Acrobat (.pdf) extraidos desde Google y Yahoo.
Scholar (Sc). Usando la base de datos de Google Scholar se calcula la media del número total normalizado de artículos y de aquellos (recientes) publicados entre el 2001 y el 2008.

Los 4 rankings fueron combinados de acuerdo a la siguiente fórmula donde cada uno tiene un peso diferente pero se mantiene una relación 1:1 entre la actividad (tamaño sensu lato) e impacto (visibilidad)

Todos los comentarios relacionados con la adición o eliminación de cualquier repositorio académico son bienvenidos, así como las sugerencias que nos puedan ayudarnos a mejorar el Ranking.

Nota enviada por Scielo México

Information anywhere, any when: The role of the Smartphone

2011-02-02T08:00:00.001-06:00

Este es el título del artículo escrito por Martin White de Intranet Focus Ltd en la revista Business Information Review. Como el título lo indica, se enfoca exclusivamente en la utilidad de los teléfonos celulares inteligentes o también llamados “Smartphones”, los cuales han cambiado, no sólo la forma de comunicarnos, sino la forma en la cual tenemos acceso a la información tanto pública como interna, por lo que las organizaciones (privadas, gobierno, educación, etc.) deben estar preparadas para tomar ventaja de las oportunidades y enfrentar los desafíos que esta tecnología representa.

En dicho documento menciona que a pesar de los avances sustanciales de los teléfonos inteligentes, todavía hay algunos desafíos para los fabricantes y los operadores de redes, por mencionar algunas:

Un tamaño de pantalla pequeña que hace difícil ver el texto y los gráficos desarrollados para una pantalla de PC estándar
No se tiene acceso a todos los tipos de archivo, por lo que se limita ver contenidos como Flash y pdf.
Los usuarios pueden ser renuentes a actualizar sus teléfonos móviles dentro de periódos cortos de tiempo, para poder utilizar el servicio de aplicaciones, en particular cuando los proveedores de servicios los sujetan con contratos a largo plazo.
Los cargos de red deben cambiar para asegurar que los operadores tengan ingresos suficientes para invertir en la infraestructura de red necesaria para proporcionar la suficiente cobertura de banda ancha.
En el mundo móvil, la búsqueda de información se convierte en una aplicación crítica debido a que el resultado de la misma solo muestra el lugar específico en un documento donde se encuentra la información que se solicita. Un área difícil para búsqueda móvil es la necesidad de poder buscar mensajes de correo electrónico.

Una empresa que ve la oportunidad en la búsqueda móvil es Elsevier con su aplicación de búsqueda de Scopus a través de la posibilidad de suscribirse a las alertas (RSS). Este es uno de los casos de negocios clave para las empresas y los usuarios académicos que con frecuencia están lejos de sus escritorios y equipos de portátiles pero necesitan estar al corriente de lo que está ocurriendo a nivel mundial de forma muy oportuna. Una investigación de mercado realizada por Elsevier indicó que el 65% de los científicos encuestados dijo utilizar la aplicación de las alertas de Scopus en su dispositivo móvil. Las alertas son una característica estándar de servicios prestados digitalmente, pero en una aplicación móvil son probablemente de particular importancia, pues son probablemente un diferenciador de servicio para publicadores de contenido, y está claro que es sólo una de las muchas razones por las que Google está haciendo una gran inversión en la tecnología móvil. La reciente liberación de la ventana de consulta de Google que, en tiempo real, ofrece una gama de términos de búsqueda, es particularmente útil en un entorno móvil para evitar que el usuario tenga que escribir varios términos de búsqueda en el cuadro de consulta. Apple, Google, Microsoft y Nokia son sólo algunas de las empresas dirigidas a un mercado global para el acceso independiente de la ubicación. En el corto plazo los editores y los usuarios van a tener que soportar múltiples plataformas de software y una gama de modelos de negocios y trabajo además de la mejor manera de aprovechar la capacidad para proporcionar información específica de la ubicación.

White, M. (2010). Information anywhere, any when: The role of the smartphone. Business Information Review, 27 (4), 242-247. URL http://dx.doi.org/10.1177/0266382110390651

Habilidades básicas del siglo XXI: entrenamiento en el uso de información digital

2011-01-31T11:16:00.003-06:00

El artículo “Information Literacy: Essential Skills for the Information Age” de Michael B. Eisenber nos introduce en un contexto de aprendizaje y enseñanza exitosa de la alfabetización informacional (IL por sus siglas en inglés). La alfabetización informacional es el conjunto de habilidades básicas que nos facilita encontrar, evaluar y usar la información para obtener una navegación exitosa, así como filtrar la información que no necesitamos.

El autor se enfoca en tres contextos del aprendizaje y enseñanza exitosa de la alfabetización informacional; (1) procesamiento de información por uno mismo, (2) tecnología en su contexto, (3) implementación de situaciones reales para el manejo de la información. Además da estrategias prácticas sobre habilidades para el aprendizaje e instrucciones en ciertas situaciones específicas.

Existe gran información acerca de las normas y modelos de las habilidades, que tratan de explicar el alcance de la alfabetización informacional, como lo hacen:

- Carol Kuhlthau’s information search process3

- The Big6 approach of Eisenberg and Berkowitz4

- AASL/AECT IL Standards5

- ACRL IL Competency Standards for Higher Education.6

Actualmente vivimos en la era de la información digital que requiere de habilidades tecnológicas e informáticas esenciales para obtener éxito. El empleo de estas herramientas disponibles permite que las personas puedan aprender y practicar estas habilidades en el contexto del procesamiento de la información en general.

http://publications.drdo.gov.in/ojs/index.php/djlit/article/viewFile/166/77

XXXII Festival Internacional del Libro del Palacio de Minería

2011-01-29T11:28:00.000-06:00

La Dirección General de Bibliotecas de la Universidad Nacional Autónoma de México les invita a consultar el programa de actividades de divulgación académica que realizará en el marco de la XXXII Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, con sede en el Tacuba Núm. 5, Centro Histórico, México DF. Seleccione la opción de su interés.

Conoce el sitio del programa aquí:

http://dgb.unam.mx/eventos/XXXII_fil/index.html

REPOSITORIO ATENEA

2011-01-28T11:53:00.003-06:00

Ya está funcionando el Repositorio Institucional de la Facultad de Ciencias, UNAM:

¡ATENEA!

Se puede consultar a partir de las siguientes direcciones:

http://atenea.fciencias.unam.mx/

http://hydra.fciencias.unam.mx:8080/xmlui/

Si eres académico de tiempo completo de la Facultad de Ciencias, UNAM te invitamos a registrarte para que puedas acceder a toda la información disponible. Estamos en el periodo de pruebas, tu opinión nos permitirá mejorar.

La apliación de Knol Google para publicación científica

2011-01-26T10:07:00.003-06:00

Disponible tambien en: http://knol.google.com/k/knol/system/knol/pages/EmbedKnol?knolId=28lk8xcu5g901.5

2011-01-25T20:33:00.004-06:00

Va a estar disponible el :

Curso para el posgrado en ciencias biológicas

Próximo Curso Manejo de Información Digital Aplicado a las Ciencias Biológicas

Posgrado en ciencias Biológicas

Semestre 2011-2

Layla Michán

Martes y Jueves

4:30 pm y 6:30 pm

Aula de computo FC, UNAM

A través de videoconferencia

al INB en Juriquilla, Qro

Curso: Manejo de Información Digital

2011-01-25T20:21:00.002-06:00

Dirección General de Bibliotecas, Secretaría Académica
Programa de actualización profesional 2011

Curso: Manejo de Información Digital (21 hrs.)

Objetivo: Introducción a las herramientas básicas para el manejo de información digital a través de la Web de una forma innovadora, eficiente, personalizada, automatizada e inmediata.

Profesora:
Dra. Layla Michán Aguirre
Fecha: 2 al 18 de febrero.
Horario: Lun, Mier. Vier. 9:00 a 12:00 hrs.
Costo: $1,500.00 personal de la UNAM y $1,900.00 otras instituciones

Curso para el posgrado en ciencias biológicas

2011-01-21T21:41:00.002-06:00

Próximo Curso Manejo de Información Digital Aplicado a las Ciencias Biológicas

Posgrado en ciencias Biológicas

Semestre 2011-2

Layla Michán

Martes y Jueves

4:30 pm y 6:30 pm

Aula de computo FC, UNAM

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS BIOLÓGICAS

E-investigación bibliográfica en Ciencias Biológicas

Campo de conocimiento:

Biología Ambiental

Biología Experimental

Sistemática

Restauración Ecológica

Número de Créditos:

64 horas 8 créditos.

Objetivo general:

Conocer los recursos, herramientas y servicios electrónicos disponibles para la recuperación, manejo, sistematización y meta-análisis de la literatura especializada en Biología de manera personalizada, automática, actualizada e inmediata.

Objetivos específicos:

Reconocer los principales recursos electrónicos disponibles en la Web para la E-investigación bibliográfica en biomedicina que permiten el uso de la literatura de manera, personalizada, sistémica, automática e inmediata.
Desarrollar las principales habilidades y estrategias para trabajar eficientemente con los recursos digitales y la literatura electrónica especializada y actualizada sobre Biología.
Entrenarse en el proceso de recuperación de información digital de forma eficaz, ordenada y ágil.
Conocer y utilizar óptimamente las principales colecciones de datos bibliográficas con información biomédica y entrenarse en su uso.
Identificar los principales métodos de meta-análisis de grandes cantidades de literatura simultáneamente para identificar patrones, tendencias y relaciones aplicables a la obtención de nuevo conocimiento, y usados comúnmente para la planeación, gestión y política científica.
Temario

Horas

Teóricas

Prácticas

Unidad 1 Introducción, definiciones y Conceptos básicos Layla Michán y Lyssania Macías

1.1. Presentación

1.1.1. Enfoques

1.1.2. Disciplinas Objetivos

1.1.3. Dinámica

1.1.4. Evaluación

1.2. Información

1.3. La sociedad de la información

1.4. La revolución digital

1.5. La dinámica de la información científica

1.5.1. El ciclo de la información

1.5.2. El flujo de información científica

1.5.3. Revistas electrónicas de vanguardia

1.6. e-ciencia y ciberinfraestructura

Colaboratorios, grids y repositorios

4 hrs.

4 hrs.

Unidad 2 Aplicaciones Web Layla Michán y Lyssania Macías

1.7. Tecnologías de la Información y comunicación (TICs).

1.8. Web 1.0, 2.0 y 3.0

1.8.1. Evolución tecnológica, social y filosófica.

1.9. Aplicaciones: herramientas, servicios, utilidades, complementos.

1.9.1. Exploradores, complementos, sitios web, wikis, blogs.

1.9.2. Buscadores y generales y especializados y metabuscadores.

1.10. Marcadores sociales de páginas, imágenes y bibliografía. Eduardo Álvarez e Israel Muñoz

1.11. Manejadores de bibliografía

1.12. Redes sociales, RSS y listas de discusión

1.13. Aplicaciones para dispositivos móviles

4 hrs.

4 hrs.

Unidad 3 (E-investigación bibliográfica Layla Michán y Lyssania Macías

1.14. Procesos y etapas

1.14.1. Navegar, buscar, guardar, manejar, analizar, compartir, publicar y difundir

1.14.2. Recuperación de información

1.14.3. Elección de las fuentes

1.14.4. Estrategias de Búsqueda

1.14.5. Problemas y soluciones

1.14.6. Evaluación y selección

2 hrs.

2 hrs.

Unidad 4 Colecciones bibliográficas Layla Michán y Lyssania Macías

1.15. Las colecciones bibliográficas

1.16. Tipos y cobertura

1.17. Restringidas y libres

1.18. De libros, publicaciones periódicas y documentos

1.19. Internacionales y regionales

1.20. De asiento bibliográfico, referencias, citas y documentos de texto completo

1.21. Repositorios, librerías y bibliotecas

1.22. Ulrich´s y Latindex

1.23. Entrez y PubMed y MeSH

1.23.1. 50 aplicaciones distintas para buscar, extraer y analizar la información de Pubmed.

1.24. Web of Knowledge, Web of science Science Citation Index

1.24.1. Current Contents Connect

1.24.2. Biosis Previews

1.24.3. Journal Citation Reports, Faculty of 1000, Esential Science Indicators

1.25. Scopus y Scimago

1.26. Cochrane

1.27. CAB y Agricola

1.28. Periódica, Scielo, Redalyc, BIREME y World Wide Science

8 hrs.

8 hrs.

Unidad 5 Meta-análisis de la literatura Layla Michán y Lyssania Macías

1.29. Infometría, ciencimetría, bibliométria y webometría.

1.30. Conceptos básicos e introducción

1.31. Indicadores

1.32. Producción

1.32.1. Ley de Bradford

1.33. Autoría y colaboración

1.33.1. Lotka

1.33.2. índice colaboración

1.34. Impacto

1.34.1. Citación

1.34.1.1. Revistas

1.34.1.2. Autores

1.34.1.3. Páginas www

1.34.2. Cocitación, Factor de Impacto, Vida media, Índice de inmediatez, Artículos relacionados Índices H y G

1.34.3. ISI, Scimago y Eigenfactor

1.35. Análisis de redes

1.35.1. Conceptos básicos

1.35.2. Aplicaciones

1.35.2.1. Alibaba, Chilibot, PubNet y Visio

1.36. Descubrimiento Basado en Literatura (Minería de textos)

1.36.1. Conceptos básicos

1.36.2. Aplicaciones

1.36.2.1. Arrowsmith, FABLE, eTBlast yPolySearch

1.37. Semántica

1.38. Desarrollo, estructura, relaciones y dinámica de la producción científica: atlas y mapas de la ciencia

8 hrs.

8 hrs.

Unidad 6 Discusiones actuales y tendencias Layla Michán y Lyssania Macías

1.39. Aceso abierto y Creative Commons

1.40. Plagio

1.41. Preservación digital

1.42. Web semántica y ontologías

1.43. Tipos de formatos de documentos electrónicos

1.44. Cloud computing (computación en nube)

1.45. Ecología de la web

1.46. Derecho al olvido

4 hrs.

4 hrs.

Unidad 7 E-investigación bibliográfica para la resolución de un problema específico

1.47. Producción de un documento para publicación.

1.47.1. Elección de la revista

1.47.2. Consideraciones éticas: Normas, buenas prácticas, plagio y retractación

1.47.3. Citas y referencias

1.47.3.1. Características y estilos

1.47.4. Tablas y figuras

Proceso de publicación de un artículo en línea.

Bibliografía básica

Anastasios Tombros, IRJMJ (2005). How users assess Web pages for information seeking. Journal of the American Society for Information Science and Technology 56(4): 327-344.

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Bibliografía complementaria

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ISO 3297. 1986. Documentation – International standard serial numbering (ISSN).

ISO 5127/1.1983. Documentation and information – Vocabulary –Part 1: Basic concepts.

ISO 5127/3a. 1981. Information and documentation – Vocabulary – Section 3a): Acquisition, identification, and analysis of documents and data.

ISO 690.1987. Información y documentación -Referencias bibliográficas.

ISO 690-2. 1997. Información y documentación -Referencias bibliográficas. Parte 2: Documentos electrónicos y sus partes

ISO/TR 9544.1988. Information processing – Computer-assisted publishing –Vocabulary.

Morales, E. 2003. Infodiversidad, globalización y derecho a la información. Sociedad de Investigaciones Bibliotecológicas, Buenos Aires, 203 p.

Morales, E. 2004. Intenet y Sociedad: relación y compromiso de beneficios colectivos e individuales. Revista Digital Universitaria, 5(8): 1-10.

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Soberon, J. and A. T. Peterson. 2004. Biodiversity informatics: managing and applying primary biodiversity data. Philosophical Transactions of the Royal Society of London Series B-Biological Sciences 359(1444): 689-698.

Curso de e-investigación bibliográfica en ciencias biomédicas por videoconferencia

2011-01-20T15:32:00.002-06:00

Es posible que el curso de e-investigación bibliográfica en ciencias biomédicas lo impartamos por videoconferencia a otras entidades de la UNAM, estamos haciendo los trámites correspondientes, tendremos detalles pronto.

ATENEA: el nombre del repositorio institucional de literatura de la Facultad de Ciencias UNAM

2011-01-15T18:38:00.005-06:00

Nuestro proyecto presentado hace algunas semanas para iniciar y mantener un repositorio institucional del literatura académica, en el que se registren, resguarden y difundan entre el personal académico adscrito a la institución (usuarios autorizados) de manera abierta los archivos en texto completo con la producción científica del personal de Tiempo Completo del Departamento de Biología Evolutiva de la Facultad de Ciencias de la UNAM. (http://ciberliteraturaunam.blogspot.com/2011/01/propuesta-de-creacion-y-mantenimiento.html) ya es una realidad.

El repositorio ya tiene nombre: ATENEA Repositorio Institucional de la Facultad de Ciencias.

En este blog publicaremos noticias y detalles sobre su funcionamiento y avances, todo estará clasificado en la etiqueta: REPOSITORIO_ATENEA.

Somo un grupo de doce personas que incluyen colaboradores, tesistas y servicios sociales dedicados a este proyecto, sin contar a una decena de especialistas de la propia facultad que dedican tiempo parcial a este proyecto institucional. Tenemos instalado y funcionando Dspace, estamos probando la aplicación y en poco tiempo liberaremos el dominio para su consulta y uso.

Los mantendremos informados.

Capacitación para usar ScienceDirect + Scopus = Sciverse

2011-01-11T20:11:00.002-06:00

A la comunidad de la Facultad de Ciencias
Las reconocidas plataformas de apoyo a la investigación científica
ScienceDirect y Scopus se han relacionado y forman ahora parte de los
productos "Sciverse ScienceDirect" y "Sciverse Scopus".
Para optimizar el uso de estos nuevos productos, personal de la
compañía Elsevier ofrecerá una sesión de capacitación para nuestra
comunidad el próximo día lunes 17 de enero de 2011 de las 12:00 a las
14:30 hrs. en el Aula Leonila Vázquez ubicada en la planta baja del
Edificio Amoxcalli.

Google Labs

2011-01-11T15:30:00.004-06:00

Google Labs es un laboratorio a la disposición de los ingenieros y de los usuarios innovadores de Google. Los empleados de Google con ideas atrevidas e innovadoras publican sus prototipos en Google Labs y solicitan comentarios que puedan mejorarlos. No se garantiza que ninguno de estos experimentos se integre en Google.com, puesto que se trata de la primera fase del proceso de desarrollo.
Gmail y Google Calendar, por ejemplo, fueron aplicaciones a las que únicamente tenían acceso quienes fueran invitados por otros probadores, hasta que finalmente fueron abiertas a todo el público.
Estas herramientas funcionan inicialmente en inglés lo cual, sin embargo, no es un obstáculo para personas que no conozcan este idioma y quieran saber en qué proyectos está trabajando Google.

http://www.googlelabs.com/

Cursos e-investigación bibliográfica posgrado

2011-01-11T15:23:00.000-06:00

Hola, te interesan los cursos que daremos en el posgrado de Ciencias Biológicas y Biomédicas?

Hemos recibido muchos correos de alumnos que se quieren inscribir, daremos insctrucciones detalladas en la primera sesión.

Para nuestros cursos es indispensable contar con una cuenta de gmail, ya que utilizamos muchas de las aplicaciones de google.

Si quieres adelantar, te invitamos a que de una vez obtengas la cuenta de google (te sugerimos crear una cuenta con un usuario que permita identificarte facilmente ya que tiene fines académicos) y de ella nos mandes un correo electrónico (laylamichan@ciencias.unam.mx) en el que menciones el curso al que te quieres inscribir. De esta manera te invitaremos al grupo de discusión y te enviaremos noticias personalizadas para cada caso.